比較是一種重要的學習方法。下列有關(guān)比較,正確的是
A. 沸點:液氧<液氮 B. 二氧化碳的含量:空氣 > 人體呼出的氣體
C. 密度:空氣<氧氣 D. 反應(yīng)進行程度: 燃燒 < 緩慢氧化
科目:初中化學 來源:福建省泉州市2017屆九年級上學期月考化學試卷 題型:填空題
生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后會留有黑色殘渣,該殘渣的主要成分是 ,鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型:實驗題
下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
(1) 寫出 a、b儀器的名稱:a__________,b___________.
(2) 實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填編號),試管口要放一團棉花,其作用是___________________。該反應(yīng)的文字表達式是 ______________, 基本反應(yīng)類型是_____________。
(3) 實驗室采用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為____________________, 如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。
(4) 裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“c”或“d”)端通入;裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_________端通入.
(5) 實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
_________________、_______________。
(6)裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵,下圖操作中不能用于檢查氣密性的是________________
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型:單選題
認真對實驗現(xiàn)象觀察和分析,能獲得知識并學會探究方法。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 B. 磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:填空題
請指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置____________;
(2)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心_______;
(3)加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜_______________;
(4)用氯酸鉀制取氧氣完畢時沒有先將導氣管移出水面____________;
(5)加熱試管時, 試管接觸到酒精燈的燈芯_____________________;
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題
根據(jù)下列圖表回答問題.
(1)下圖中12號元素的名稱是______,該元素的原子在化學反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,形成______(填離子符號).
(2)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=___,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
有機鍺具有抗腫瘤活性,鍺元素的部分信息見圖,則下列說法錯誤的是( )
A. x=2 B. 鍺原子的電子數(shù)為32
C. 人體中鍺是金屬元素 D. 鍺原子的中子數(shù)為32
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