如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

　　　　　　　　 加熱

（已知：銅 +氧氣 　　　氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30ml空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為　　　 ml，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的　

　　　 。

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26ml，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？　　　　　 ，為什么？　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）24   1/5     

（2）玻璃管中細(xì)銅絲的量不足；裝置漏氣；未冷卻到室溫

   （3）  不能    木炭燃燒雖然消耗氧氣，但生成二氧化碳?xì)怏w，不能準(zhǔn)確測(cè)出空氣中氧氣的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量得進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5．以下分析不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為某同學(xué)用稀鹽酸測(cè)定一未知濃度的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)他消耗稀鹽酸的質(zhì)量為5g．請(qǐng)你計(jì)算該溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)．在水槽中盛適量的稀氫氧化鈉溶液，并滴入2～3滴酚酞試液，在小木片上固定一只短蠟燭（普通蠟燭1cm，或者生日蠟燭2～3cm），用火柴點(diǎn)燃蠟燭．把集氣瓶倒扣在小木塊上方，并將瓶口水封．幾秒鐘后，蠟燭火焰熄滅，水位上升．在水下用玻片蓋上集氣瓶，取出，量得集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的
1
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．以下對(duì)此分析不正確的是（　　）
A、滴入2～3滴酚酞試液的目的是讓溶液變紅，便于觀察集氣瓶中的水位上升
B、滴入酚酞試液后，一開始溶液變紅，隨著蠟燭的燃燒，溶液逐漸褪色
C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少可能是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣沒有完全消耗
D、進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少可能是因?yàn)殡S著瓶?jī)?nèi)的氧氣減少，蠟燭發(fā)生了不完全燃燒，生成了不能被氫氧化鈉溶液吸收的CO等氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

　　　　　　　　 加熱

（已知：銅 +氧氣　　　 　　 氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為　　　 mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的　

　　　 。

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 ②　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？　　　　　 ，為什么？　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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