【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a-b)g氧氣
B. 在0~t1時(shí)段,因MnO2未起作用,所以反應(yīng)未開始
C. P點(diǎn)處固體的成分是氯酸鉀和氯化鉀
D. 在t1~t2時(shí)段,固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
【答案】BC
【解析】A、有圖像可知固體減少的質(zhì)量,就是生成氧氣的質(zhì)量:(a-b)g,故正確;B、氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后,氯酸鉀才開始分解,在0~t1時(shí)段,反應(yīng)未開始,不是MnO2未起作用,故錯(cuò)誤;C、P點(diǎn)處在反應(yīng)進(jìn)行中,氯酸鉀沒有完全分解,剩余固體是:氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳,故錯(cuò)誤;D、在t1~t2時(shí)段,固體的質(zhì)量在不斷加少,而氯元素的質(zhì)量沒有改變,所以固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,故正確;故答案為:BC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,它們可能是稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、NaNO3、NaCl、Ba(OH)2這六種溶液中的三種。為確定它們各為何種溶液,小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把它們兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象。
(2)取樣,往樣品中分別滴加紫色石蕊溶液。有一種溶液變紅色,另一種溶液不變色,剩下的一種溶液變藍(lán)色。能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色的原溶液顯_______(填“酸性、中性、堿性”)。
(3)綜合(1)(2)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,可推斷出這三種溶液中的一種溶液一定是Ba(OH)2溶液,還有一種溶液一定是___________;為確定剩下的另一種溶液,再取樣,往其中滴加一種無色溶液,產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】博士倫隱形眼鏡洗滌液的主要成分是雙氧水(H2O2),下列關(guān)于H2O2的敘述中正確的是( )
A.H2O2是由氫氣的氧氣組成的
B.H2O2是由氫元素和氧元素組成的
C.H2O2分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的
D.H2O2是由水分子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法正確的是
A. H、N、O為人體中的微量元素 B. 該樣品可能是純凈物
C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)_________。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量,原因有__________(選填序號(hào))。
a.提高實(shí)驗(yàn)效率 b.保證固體1全部溶解 c.節(jié)約能源
(3)操作m中,所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是_________。
(4)忽略實(shí)驗(yàn)過程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用爐甘石(主要成分是ZnCO3)、赤銅(Cu2O)與木炭粉混合加熱到800℃,得到了多種物質(zhì)。其中不可能得到的物質(zhì)是 ( )
A. 鋅 B. 金 C. 銅 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體等體積混合后,在點(diǎn)燃的條件下不可能發(fā)生爆炸的是( )
A. 沼氣和空氣 B. 液化石油氣和空氣 C. 天然氣和氧氣 D. 二氧化碳和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量之和(不寫出計(jì)算過程)
①H2SO4________;②(NH4)2SO4________;③2Mg(OH)2 ________.
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