寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鎂粉用于制照明彈:
 
 

(2)用熟石灰中和廢水中的硫酸:
 
、
 

(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合:
 
,
 
反應(yīng).
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鎂粉用于制照明彈是利用了鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì),鎂粉燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)熟石灰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;化合反應(yīng);(2)H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氮化鎂的化學(xué)式是Mg3N2,求:
?①氮化鎂的相對分子質(zhì)量;
?②氮化鎂中氮元素與鎂元素的質(zhì)量比;
?③氮化鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù);
④300千克氮化鎂中含鎂元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字或化學(xué)表達式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型
(1)雙氧水與二氧化錳混合
 
 
反應(yīng))
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應(yīng))
(3)碳酸受熱分解
 
 
反應(yīng))
(4)電解水
 
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達是:
①寫出紅磷在空氣中的燃燒
 
;
②硫在空氣中燃燒
 

③鐵在氧氣中燃燒
 
;
④鎂在空氣中的燃燒
 
,此反應(yīng)為
 
 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的意義:
(1)2O
 
;(2)2O2
 
;(3)SO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是近期我們所學(xué)的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中A為紅色固體單質(zhì),B、C、D都含有一種相同元素,E、F、G都含有相同元素.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,E
 
,G
 

(2)寫出與下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
E→F:
 

G→E:
 

C→A:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式
(1)一氧化碳還原氧化銅
 
;
(2)甲烷燃燒
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
;
(4)二氧化碳通入澄清石灰水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示①、3個氧原子
 
②、2個氮分子
 
③、5個水分子
 
④、氫氣
 
 ⑤、氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有硝酸銨(NH4NO3)樣品,經(jīng)測定樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為21%,則樣品中硝酸銨質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、60%B、70%
C、80%D、90%

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