【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié),下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是( )
A. 單質(zhì):H2、O2、N2
B. 酸:HCl、H2SO4、H2O
C. 堿:NaOH、Ba(OH)2、NH3·H2O
D. 混合物:空氣、合金、溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的西河水,他利用如圖所示流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)操作①的名稱是___________,該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______________。
(2)操作②利用活性炭的___________性除去一些有顏色、有異味的物質(zhì),該過(guò)程主要是__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量_____________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有_________________產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水,生活中可通過(guò)___________可以降低水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵 B、白磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白霧
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D、木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是( )
A. 檸檬汁(2.0~3.0) B. 蘋果汁(2.9~3.3)
C. 牛奶 (6.3~6.6) D. 雞蛋清(7.6~8.0)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源,2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______(填“物理變化”或‘化學(xué)變化”)。
(2)甲烷(CH4)可用作燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
CH4燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。
(3)常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是____________。
A.H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D.CO和C2H4
(4)海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______可以預(yù)防甲狀腳腫大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。
(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈氧氣,應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置為________(填序號(hào)),
過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從___________(填儀器名稱)加入,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________________。
(2)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________,如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進(jìn)的地方是________________,若用排水法收集氣體,應(yīng)待氣泡________________再收集。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述不正確的是 ( )
A. 工業(yè)上以空氣為原料制取氧氣的過(guò)程本質(zhì)上是物理變化。
B. 空氣的成分是相對(duì)固定的。
C. 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中含氧氣約21%,經(jīng)過(guò)人的呼吸作用以后氧氣含量變少
D. 動(dòng)植物的呼吸、酒的釀造、食物的腐敗都包含緩慢氧化
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