化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)鐵離子
 
;  
(2)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5
 
;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;
(4)+1價(jià)銅元素形成的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)鐵離子帶有三個(gè)單位的正電荷,2個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe3+;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5,故可表示為:NH4
+5
N
O3;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角,因此水的化學(xué)式表示為H2O.
(4)銅元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為:Cu2O.
故答案為:(1)2Fe3+;(2)NH4
+5
N
O3;(3)H2O;(4)Cu2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向2mL氫氧化鈉溶液中滴加5?6滴紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液顏色將變成( 。
A、紅色B、紫色C、無(wú)色D、藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
選 項(xiàng)操作現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有間隔的
C在花園中可聞到花的味分子是運(yùn)動(dòng)的
D溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.
(1)現(xiàn)在大氣的成分是在千萬(wàn)年前固定下來(lái)的,主要成分是氮?dú)夂脱鯕,現(xiàn)在大氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)原始大氣的主要成分是氫氣,氫元素原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為
 

(3)次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖所示.
ABCDE
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是
 
(填序號(hào)).
②太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),生成B物質(zhì)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③在一定條件下,3.4g C物質(zhì)和 4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成 5.4g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
A.N2            B.NO            C.NO2           D.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)燒杯,試管,蒸發(fā)皿三種儀器中,需要墊石棉網(wǎng)加熱的是
 

(2)過(guò)濾操作中,要用到的三種玻璃儀器是漏斗,燒杯和
 

(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體體積不得超過(guò)試管容積的
 

(4)稀釋濃硫酸時(shí)要把
 
并不斷的攪拌.
(5)藥匙,膠頭滴管,鑷子三種儀器中,取用鋅粒時(shí)用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),又不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、一氧化碳+氧氣→二氧化碳
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氧化銅+氫氣
加熱
銅+水
D、水
通電
氧氣+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是
 
;
(2)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時(shí),其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是
 
;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)如果316g高錳酸鉀完全分解,理論上得到的氧氣的質(zhì)量是
 
;
(5)要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時(shí),應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F的
 
端通入(選填“a”或“b”).

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