下列有關(guān)氧氣用途的說法中，錯誤的是

A. 氧氣可以做燃料 B. 氧氣可以用來煉鋼

C. 氧炔焰可以用來焊接金屬 D. 氧氣可以供給呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

鋁、鐵、銅是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膸追N金屬，根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）生活中我們用到的金屬或合金屬于_____（填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”）。

（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。這種氧化物的化學(xué)式為_____。

（3）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（4）冶煉2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì) 2%的生鐵的質(zhì)量是_____t（結(jié)果精確到 0.1）。

（5）銅在空氣中會產(chǎn)生銅綠（主要成分堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]），堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳。若充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體，若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3：4，則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)知識要真正做到融會貫通，疏而不漏，學(xué)習(xí)了原子的構(gòu)成知識后，你做到這一點(diǎn)了嗎？下列敘述錯誤的是（ ）

A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D. 原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用“分子”、“原子”或“離子”填空：鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�

A. 使用催化劑就可增加生成物的量

B. 不使用催化劑就不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

D. 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。②______。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

HCl（CO2）

適量NaOH溶液

洗氣

B

NaCl（NaOH）

過量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2（CO）

足量O2

點(diǎn)燃

D

稀鹽酸（稀硫酸）

適量硝酸鋇溶液

過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

明朝科學(xué)家宋應(yīng)星是江西人，他的著作《天工開物》中涉及了很多化學(xué)知識和原理。請你寫出下列加點(diǎn)部分涉及的化學(xué)知識：

（1）《膏液》：萊菔子每石得油二十七斤（甘美異常，益人五臟）。菜菔子可提供的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

（2）《作咸》：候潮一過，明日天晴，半日曬出鹽霜。從物質(zhì)溶解度角度解釋其原理是_____。

（3）《五金》：凡鐵分生、熟，出爐未炒則生，既炒則熟。生熟相和，煉成則鋼。將生鐵煉成鋼時，主要是降低了生鐵中的_____。

（4）《甘嗜》：造獸糖：……則浮漢黑滓盡起水面，以笊籬撈去，其糖清白之甚。該操作原理類似_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市長郡集團(tuán)2019屆九年級下學(xué)期（3月份）第六次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：

⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.

⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（用百分?jǐn)?shù)表示，寫出計(jì)算過程）

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