【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
(1)【猜想與假設】:甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;。篊O2、CO、H2O。你認為同學的猜想是錯誤的,理由是。
(2)【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
裝置:
①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”);
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是;
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷同學猜想成立;
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式:、 。
【答案】
(1)質(zhì)量守恒定律或化學反應前后元素的種類不變或反應前不含氮元素
(2)否,空氣中含有CO2和H2O,干擾對產(chǎn)物的鑒別,丁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CuO+CO Cu+CO2
【解析】【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍!静孪肱c假設】:甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。篊O2、CO、H2O。你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是質(zhì)量守恒定律或化學反應前后元素的種類不變或反應前不含氮元素;【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:①A、B裝置的順序能否顛倒?否。②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O,干擾對產(chǎn)物的鑒別;③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷丁同學猜想成立;④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CuO+CO Cu+CO2;
所以答案是:
【猜想與假設】:丙;質(zhì)量守恒定律或化學反應前后元素的種類不變或反應前不含氮元素;
【實驗探究】:①否②空氣中含有CO2和H2O,干擾對產(chǎn)物的鑒別;③丁④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CuO+CO Cu+CO2;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D. 鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面會有紫紅色的銅出現(xiàn)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是( 。
A. 合金中一定不含有非金屬
B. 合金的硬度一般比各成分金屬大
C. 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D. 多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發(fā)生后,
(1)你可能觀察到的現(xiàn)象有:;
(2)微型實驗裝置的優(yōu)點是(請答兩點):①;②。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( )
A. 氧氣用于急救病人B. “干冰”用于人工降雨
C. 生鐵鑄造鐵鍋D. 銅用于制造導線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學之最”的敘述中正確的是 (______)
A.相同條件下密度最小的氣體是氫氣 B.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
C.天然存在的最硬的物質(zhì)是石墨 D.人體中最多的金屬元素是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)自來水生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的_____性。
(2)生活中可用_____檢驗硬水和軟水,還可用_____的方法降低水的硬度。
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