【題目】（4分）用化學(xué)用語填空：

①空氣中含量最多的氣體是 ②兩個氧原子

③鈉離子 ④兩個二氧化碳分子

【答案】N2；2O；Na+；2CO2

【解析】

試題分析：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，一個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的，故氮氣表示為：N2；

（2）元素反應(yīng)后前加數(shù)字表示的是原子個數(shù)，2個氧原子表示為2O；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個鈉離子帶1個單位正電荷，故可表示為Na+；

（4）標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故2個二氧化碳分子表示為2CO2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】和元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活需要的能量大部分來自化學(xué)反應(yīng)。下列能量轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A、利用太陽能給水加熱 B、用鋰電池給手機供電

C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電 D、使用液化石油氣煮飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A. 硬水和軟水——加肥皂水，觀察泡沫的多少

B. 碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液－－加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡

C. 氧氣、二氧化碳－－插入帶火星的木條，觀察木條能否復(fù)燃

D. 滌綸、羊毛纖維－－點燃，聞是否有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是

A. 汽油 B. 高錳酸鉀 C. 蔗糖 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的常見現(xiàn)象用微觀離子解釋不正確的是

現(xiàn)象

解釋

A．

溫度計中的水銀球受熱體積膨脹

汞原子受熱體積變大

B．

6000L的石油氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

C．

一小匙蔗糖放入20ML水中很快就“消失”

分子不斷運動

D．

晴天晾曬衣服比陰天更容易變干

溫度升高，分子運動速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)用下列所給物質(zhì)的番號按要求填空：

①二氧化碳 ②石墨 ③金剛石 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥氖氣

（1）可用于霓虹燈的是 （2）可用于切割玻璃的是

（3)可制碳酸飲料的是 （4）可作燃料的氣體單質(zhì)是

（5）可用于制鉛筆芯的是 （6）可用于冰箱除昧的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動

B．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

C．液化石油氣可加壓后貯存在鋼瓶中——分子之間有間隙

D．氫氣與液氫都能做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的認識中，錯誤的是

A．機動車尾氣的排放不會污染大氣

B．大量燃燒煤、石油、天然氣會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

C．植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D．大量使用含磷洗衣粉會污染水源

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