A、B、C、D、E是中學化學常見物質,物質間存在如圖所示關系,其中B能使帶火星的木條復燃,C為生命之源,E能使澄清石灰水變渾濁,反應③除生成B外,還生成葡萄糖.“→”為物質間的轉化關系,部分反應物或生成物已經省略.據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出物質A的名稱 .
(2)寫出反應②的化學方程式: ;其基本反應類型為 .
(3)物質C在實驗室的用途: .
【考點】物質的鑒別、推斷;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題;物質的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)“B能使帶火星的木條復燃”,則推測B為氧氣;根據(jù)“C為生命之源”,則推測C為水;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則推測E為二氧化碳;結合圖框:B和D反應生成E,則推測D為碳或一氧化碳,代入檢驗,符合題意.
【解答】解:根據(jù)“B能使帶火星的木條復燃”,則推測B為氧氣;根據(jù)“C為生命之源”,則推測C為水;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則推測E為二氧化碳;結合圖框:B和D反應生成E,則推測D為碳或一氧化碳,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,推測物質A的名稱為過氧化氫.
(2)根據(jù)分析,反應②的化學方程式:C+O2CO2或2CO+O22CO2,其基本反應類型為化合反應.
(3)根據(jù)分析,物質C為水,在實驗室的用途:洗滌儀器.
故答案為:
(1)過氧化氫; (2)C+O2CO2或2CO+O22CO2,化合反應;(3)洗滌儀器或配制溶液.
【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的重要工具.請用化學式表示下列微粒:
(1)兩個鐵原子 ;
(2)二氧化硫分子 ;
(3)氫氧根離子 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成的物質: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對化學式NO2的各種表述中,不正確的是( 。
A.表示二氧化氮是由一個氮元素與兩個氧元素組成的
B.表示一個二氧化氮分子
C.表示二氧化氮這種物質
D.表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
大多礦泉水瓶的標簽上印有如下字樣:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是
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科目:初中化學 來源: 題型:
各種物質之間存在著某種聯(lián)系.選用“大于”“小于”或“等于”填空:
(1)人呼出的氣體中二氧化碳的量 人吸入的空氣中的二氧化碳的量
(2)通常情況下的液體體積:100ml酒精與100ml水混 200ml
(3)用托盤天平秤取15.5g藥品,砝碼放在左盤,右盤藥品的質量 15.5g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( )
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁
B.硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C.紅磷在氧氣中燃燒更旺,產生大量的白霧,放出熱量
D.鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內,否則人會生。铝腥梭w體液中,酸性最強的是( )
A.唾液(pH:6.67.1) B.血液(pH:7.357.45)
C.膽汁(pH:6.87.4) D.胃酸(pH:0.81.5)
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