【題目】化學(xué)實(shí)驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2. 請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱________。

（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是________。

（3）實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是________（填字母），二氧化錳的作用是________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。

（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣應(yīng)從________（填a或b）口通入。

【答案】集氣瓶 防止冷凝水倒流，使試管炸裂 BD（或BE） 作催化劑 b

【解析】

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是集氣瓶；

（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，使試管炸裂；

（3）實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣較純。實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是BD（或BE），氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的作用是作催化劑（或加快反應(yīng)速率），該反應(yīng)的符號表達(dá)式；

（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣的密度小于水，氧氣應(yīng)從b口通入，將集氣瓶中的水排到量筒中，進(jìn)入量筒中水的體積等于氧氣的體積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究，如圖所示，回答下列問題：

[查閱資料]硫酸銅CuSO4是一種白色粉末，具有強(qiáng)吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

[實(shí)驗過程]

（1）如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實(shí)驗結(jié)論為________________。

（2）如圖C，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察的現(xiàn)象為________，說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。

（3）如圖D，用一個大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉未變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。

①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是________和________；

②化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不發(fā)生改變。該實(shí)驗結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是：________（填元素符號）；

③與圖A所示實(shí)驗相比較，圖D的實(shí)驗具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

（4）在該實(shí)驗中，蠟燭受熱熔化和燃燒，這兩種變化根本區(qū)別是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫出它反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)；發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖的_____裝置（填代號，下同）；要收集較純凈的氧氣，可選 用收集裝置_____，如果要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____ ，驗滿的方法_____ 。實(shí)驗結(jié)束時為防止試管炸裂，應(yīng)先_____，后_____。若用F裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口進(jìn)入，水從_____口排出，此收集方法也可稱為排水集氣法。

（2）實(shí)驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制硫化氫（H2S）氣體和硫酸亞鐵（FeSO4）。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。

①試寫出實(shí)驗室制取硫化氫氣體的文字或符號表達(dá)式：_____。

②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的裝置（填代號，下同）_____；收集硫化氫氣體時，只能選用_____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)通過實(shí)驗研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律的學(xué)科。

甲

乙

丙

丁

電解水

驗證水的元素組成

鐵絲燃燒

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

(1)實(shí)驗甲中電解一定量的水產(chǎn)生了x摩爾氫氣。

質(zhì)量(克)

體積(升)

物質(zhì)的量(摩爾)

氫氣

x

①上表中有些空格不能填寫(請不必填寫)，是因缺少什么條件？_____；

②電解水的化學(xué)方程式是____；生成的正極氣體和負(fù)極氣體質(zhì)量比是______。

(2)實(shí)驗乙中，觀察到集氣瓶內(nèi)壁有___產(chǎn)生，可以得出結(jié)論：水由___兩種元素組成。

(3)實(shí)驗丙中鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____，該實(shí)驗中一個明顯錯誤是___。

(4)實(shí)驗丁中紅磷燃燒的化學(xué)方程式是____。根據(jù)此實(shí)驗裝置圖，紅磷燃燒的過程中燒杯內(nèi)會產(chǎn)生的現(xiàn)象是：____。若其他操作均正確，該同學(xué)得到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將___(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是_____和_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，將二氧化碳通入澄清石灰水，實(shí)驗現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____。

（4）實(shí)驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。

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【題目】下列實(shí)驗中，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖?/span>

A. 圖1：測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2：測量二氧化碳的體積

C. 圖3：比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4：驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:①___②___

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是____(填序號)， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。用D裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先____選填 “從水中取出導(dǎo)管"或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗室可用裝置B或C制CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有___。

(4)若用上述制取CO2的裝置來制取O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____:其基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)。

(5)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實(shí)驗中，二氧化碳的體積可以通過___(填儀器名稱)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是___。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實(shí)驗結(jié)果___(選填“有" ”或“無" )影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結(jié)果仍然偏大，其原因是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗有以下四個步驟。請回答：

①在D操作中，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________，D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

②若將木炭改為鐵絲在C中燃燒時，瓶底應(yīng)放一些____________，反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗操作中正確的是（　�。�

A.量取9.5mL液體B.聞氣體氣味

C.取固體藥品D.熄滅酒精燈

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