實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì)：①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；②可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應(yīng)。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①____________      ②____________
(2)制取H2S選用_________，收集時選用_________，收集時H2S氣體應(yīng)從________端(填導(dǎo)氣管代號)導(dǎo)入集氣瓶。收集滿了以后，充滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該 （填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學(xué)方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣，請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理                       ，氧氣能用D裝置收集是因為                                                            。


（1)①酒精燈      ②集氣瓶
（2)A   C    d   正放
(3)2H2S+3O22H2O+2SO2  不能，因為燃燒生成的二氧化硫同樣會污染大氣
(4)2H2O22H2O+O2↑   氧氣密度比空氣大

解析試題分析：
(2) 氣體發(fā)生裝置分兩種：固固加熱型（B）和固液不加熱型（A）。制取H2S，稀硫酸為液體，硫化亞鐵(FeS)為固體，且在常溫下反應(yīng)，不需加熱，所以發(fā)生裝置選A。氣體收集裝置選擇要依據(jù)氣體的密度及水溶性。如果密度比空氣大，選擇向上排空氣法，如果密度比空氣小，選擇向下排空氣法，如果不溶于水，選擇排水法。本題考慮到H2S為無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，必須對尾氣進(jìn)行處理，不能讓直接排放到空氣中，故收集裝置選C。由于H2S密度比空氣大，故應(yīng)從d端通入，使密度小的空氣從c端排出集氣瓶。同樣因為密度比空氣大，收集滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)正放，以防氣體逸出瓶子。
（3）根據(jù)供給的信息②“可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體”，容易寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S+3O22H2O+2SO2 不能用E裝置處理尾氣，因為根據(jù)化學(xué)方程式知，尾氣燃燒后生成物中有二氧化硫，同樣會污染大氣。正確的做法是將尾氣通入堿液中。
（4）根據(jù)（2）中關(guān)于發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)的分析，我們?nèi)菀字婪磻?yīng)物應(yīng)為固體和液體，即應(yīng)該是過氧化氫制氧氣。向上排空氣法收集是因為氧氣密度比空氣大。
考點(diǎn)：實驗室制取氣體裝置選擇，信息方程式書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
    
A         B          C           D          E          F
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是                  ，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                                   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的     （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有         （任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a          ， b         。
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為         填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式       。收集的氣體呈紫紅色的原因是       。 加熱時為什么試管口要略向下傾斜       。
（3）選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達(dá)式       ，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從       （選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。
（4）通過查閱資料得知：①硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體。②由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)能制取硫化氫，同時生成硫酸亞鐵。制取硫化氫的裝置組合是       （填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）組裝儀器時，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口       ，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。
（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    （選填序號）；取用高錳酸鉀時，應(yīng)選用的儀器是   （選填序號）。②可選用裝置F收集氧氣的原因是                  。
（3）實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣，
①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
第一步：向錐形瓶中加入一定量水至浸沒長頸漏斗下端管口；
第二步：將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；
第三步：緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到裝置E中出現(xiàn)        ，表示裝置E的氣密性良好。
②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出ａ儀器的名稱          。
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ，收集氧氣的裝置用         。
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          。
（4）實驗結(jié)束拆裝儀器時，先               ，再               ，目的                                      。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：     ，b：          。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是                                             。實驗開始前如圖F所示操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   。
（3）實驗室若用裝置A制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，若有4g CaCO3參加反應(yīng)，會生成          g CO2氣體．實驗室收集二氧化碳選用裝置      （填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)實驗室準(zhǔn)備了如下實驗裝置：

（1）寫出氣體收集方法：C           、D            、E           。
（2）用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)式為_________________，
在這個反應(yīng)中二氧化錳是            ，選擇的發(fā)生裝置是       (填序號，下同)，能用D收集的原因是                            。還能用          進(jìn)行收集。
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          和           (填序號)。若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從       端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。
⑷向盛5％雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是                        。要使帶火星的木條復(fù)燃，可對該實驗作怎樣的改進(jìn)?                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）請根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器G的名稱是        ．
（2）檢查裝置氣密性的方法是                                                        ．
（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的       （填序號），組裝儀器時，連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口        然后稍微用力，即可把玻璃管插入橡皮管中．反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    ；在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液，列舉該集氣瓶中新產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的用途各一種                    ．
（4）實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷，如果用圖I的裝置收集甲烷，那么氣體應(yīng)該
從         口進(jìn)（填接口字母），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                        ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ，發(fā)生裝置應(yīng)選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                      ．
（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

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同步練習(xí)冊答案