認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）醫(yī)院里，盛氧氣的鋼瓶要遠(yuǎn)離火源，其理由是______．
（2）住宅失火時(shí)用水滅火，它的滅火原理是______．
（3）燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，常因燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生______氣體造成中毒．
（1）氧氣可以支持燃燒，屬于化學(xué)危險(xiǎn)品，應(yīng)該遠(yuǎn)離可燃物和火源，以免引起危險(xiǎn)；
（2）水可以使可燃物的溫度降低，從而使溫度低于可燃物的著火點(diǎn)，而達(dá)到滅火的目的；
（3）燃?xì)馊紵怀浞謺?huì)產(chǎn)生一氧化碳，而一氧化碳有毒，能夠使人中毒．
故答案為：
（1）氧氣能支持燃燒，能夠使可燃物燃燒的更旺；
（2）水可以使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火目的；
（3）一氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
 
；
 
．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
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已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器． 
步驟 操作  預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
①   澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫 /
③    
④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣  
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．

③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
[查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
與氧氣接觸
；
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯驗(yàn)證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證）．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作]下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖（可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體）．
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù) 的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下，點(diǎn)燃酒精燈加熱
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③
④
[反思評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B的作用可能是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

38、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
與氧氣充分接觸
；
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
_．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表．

（3）裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管
使之炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．
【得出結(jié)論】結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)
①②
①②
 （填序號(hào)） 可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是
溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．
【拓展延伸】
（1）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問題是：
試管爆裂或橡皮塞沖出
試管爆裂或橡皮塞沖出
；
（2）若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問題是：
燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣，造成污染
燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣，造成污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．

已知木炭是一種可燃物．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒．
該裝置氣密性良好．請(qǐng)按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動(dòng)，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作
Ⅰ 打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉a
Ⅱ 點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
Ⅲ 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
Ⅳ …
Ⅴ 點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
… …
（1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
．
（2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
．
（3）步驟Ⅳ的操作是
打開分液漏斗旋塞b
打開分液漏斗旋塞b
、
通入氧氣一段時(shí)間
通入氧氣一段時(shí)間
，觀察現(xiàn)象．
（4）步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
C中澄清石灰水變渾濁
C中澄清石灰水變渾濁
．
（5）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案