通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）胃酸過多的病人，常服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
．
（2）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
分析：根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則，寫出正確的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O  
（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
故答案為：（1）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O  
（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
點評：書寫化學(xué)方程式要注意根據(jù)題目要求，寫出符合題目要求的化學(xué)方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?山西）通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是
汽油將油污溶解
汽油將油污溶解
；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是
洗滌劑對油污有乳化作用，將油污分散成無數(shù)細小的油滴隨水流走
洗滌劑對油污有乳化作用，將油污分散成無數(shù)細小的油滴隨水流走
．
（2）胃酸過多的病人，常服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（3）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會引起中毒．已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，可選擇
紫色石蕊（無色酚酞）試液鑒別
紫色石蕊（無色酚酞）試液鑒別
．
（4）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是
汽油能溶解油污
；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是
洗滌劑對油污具有乳化作用
．
（2）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?徐州模擬）通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是
油污易溶于汽油
油污易溶于汽油
；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是
洗滌劑具有乳化作用
洗滌劑具有乳化作用
．
（2）胃酸過多的病人，常服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（3）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)13、通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）在化學(xué)反應(yīng)中，不僅有新物質(zhì)生成，還有能量的轉(zhuǎn)化．用化學(xué)方程式分別表示出利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生熱能、光能的一個實例（兩個實例不能重復(fù)）．
熱能：
 

光能：
 

（2）亞硝酸鈉（NaNO2）因外觀與食鹽相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件．請你根據(jù)NaNO2和NaCl的溶解度曲線，寫出鑒別NaNO2和NaCl的方法
 
．

（3）在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．從這個說法中可知碳酸鈉的溶解度與溫度的關(guān)系是
 

 
；這樣得到的Na2CO3晶體是否是純凈物
 
（填“是”或“否”）．

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