分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解(1)①2個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2S;
②3個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3NO2;
③硝酸根離子帶有一個單位的負(fù)電荷,故填:NO3-;
④五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,書寫在五氧化二磷化學(xué)式中磷元素符號的正上方,故填:$\stackrel{+5}{P}$2O5.
(2)“5H2O”中數(shù)字“2”表示一個水分子中含有2個氫原子,故填:一個水分子中含有2個氫原子.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是無色無味的無毒氣體 | |
B. | 氧氣可以燃燒 | |
C. | 為人體提供了維持正常生理代謝所需的氧氣 | |
D. | 氧氣可以支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸濺到皮膚上,立即用氫氧化鈉濃溶液清洗 | |
B. | 用高錳酸鉀制氧氣,當(dāng)收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽中拿出 | |
C. | 打翻燃著的酒精燈,用濕抹布蓋滅 | |
D. | 在加熱試管中的液體時,為了方便觀察,試管口對著自己 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. | 有氣泡冒出 | 溶液一定變質(zhì)了 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩. | 有白色沉淀生成. | 說明原溶液中一定有碳酸鈉 |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. | 溶液變紅色. | 說明原溶液中一定氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2 | B. | Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4 | ||
C. | 2FeCl2+Cl2═2FeCl3 | D. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼,含碳量不同--性能不同 | |
B. | 冰和干冰,組成元素不同--物質(zhì)分類不同 | |
C. | 金剛石和石墨,組成元素相同,原子排列方式不同--物理性質(zhì)不同 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳,組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同--化學(xué)性質(zhì)不同 |
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