2.有符號(hào) ①2Mg ②O2  ③2H2  ④$\stackrel{+2}{Ca}$  ⑤3CO32-  ⑥2Fe3+,其中數(shù)字“2”
表示的含義不同,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空.
(1)“2”用來表示原子個(gè)數(shù)的是①;
(2)“2”用來表示元素化合價(jià)的是④;
(3)“2”用來表示離子個(gè)數(shù)的是⑥;
(4)“2”用了表示構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)的是②③.

分析 根據(jù)數(shù)字在化學(xué)符號(hào)中意義和各符號(hào)表示的意義來考慮本題.

解答 解:符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)微觀意義,數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù).右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù),右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià).
(1)符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)微觀意義,數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù),故①2Mg中的2表示鎂原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
(2)元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故④$\stackrel{+2}{Ca}$中的“2”表示鈣元素化合價(jià)的是+2價(jià);
(3)符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)微觀意義,數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù),故⑥2Fe3+中的“2”表示鐵離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
(4)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故②O2中2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子,③2H2中后面的2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
故答案為:(1)①;(2)④;(3)⑥;(4)②③.

點(diǎn)評(píng) 要熟記數(shù)字在化學(xué)符號(hào)中的意義,了解各元素或原子團(tuán)的化合價(jià),離子符號(hào)的數(shù)值與化合價(jià)的數(shù)值是一致的,正負(fù)號(hào)相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
二氧化碳•驗(yàn)滿
B.
收集O2
C.
滴加液體
D.
量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.騎自行車出行是踐行“低碳生活、綠色出行”最好的行動(dòng)之一.
(1)如圖自行車所標(biāo)示的各部件中,屬于有機(jī)合成材料的是②③(填序號(hào)).
(2)公共自行車的閘線是鋼絲,由鋼錠制成鋼絲說明金屬材料具有延展性.
(3)車架表面噴漆防銹蝕的原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.中國(guó)高鐵在“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通中扮演著重要的角色.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:
(1)目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高鐵車體都采用鋁合金材料,鋁合金屬于金屬材料(選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”).
(2)高鐵列車上的餐食豐富.有扒雞、雞蛋、方便面、蔬菜、可樂等,其中富含維生素的是蔬菜.
(3)高鐵列車上全車禁止吸煙,因?yàn)檐噹荛],車內(nèi)一些設(shè)施為可燃物,再加上行駛時(shí)速可達(dá)300公里,一旦發(fā)生火災(zāi),蔓延速度將相當(dāng)快.請(qǐng)從燃燒的條件分析吸煙可能會(huì)引起火災(zāi)的主要原因是某些可燃物的溫度升高達(dá)到其著火點(diǎn),發(fā)生燃燒.
(4)在焊接鐵軌時(shí),常將鋁粉與氧化鐵的混合物點(diǎn)燃,反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,反應(yīng)放出大量的熱將生成的鐵熔化成液體流入鐵軌的裂縫,冷卻后凝固.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化.相互關(guān)系如下圖所示.
“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).
已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì).
A是一種常見的酸;
B是一種紅色的氧化物;
C的合金是世界上最常見、應(yīng)用很廣的金屬材料;
D是一種常見的堿;
E是一種硫酸鹽,其水溶液呈藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A是H2SO4(寫化學(xué)式);B是Fe2O3
(2)D的俗名可以是火堿,或燒堿,或苛性鈉.E的用途是配制農(nóng)藥波爾多液(寫一種);
(3)寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)下列物質(zhì)間能用“-”相連接的組合是②(填序號(hào)).
①C與D       ②C與E      ③B與D     ④B與E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
【交流與反思】碳酸鈉屬于鹽(填 酸、堿、鹽)但水溶液顯堿性,所以能使無(wú)色酚酞變紅的不一定(填一定/不一定)是堿溶液.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩
溶液變紅色
溶液顯堿性
猜想二:能與鹽酸反應(yīng)取少量溶液于試管中,
然后滴加稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
猜想四:能與BaCl2反應(yīng)取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下說法正確的是(  )
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?br />②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
③用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙用水潤(rùn)濕,然后再測(cè)定
④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會(huì)留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.
A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.為抵抗去冬今春華北地區(qū)大旱,黨中央組織各級(jí)政府積極打井汲取地下水幫助百姓度過難關(guān).
飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.為此我們還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的處理.
(1)測(cè)定地下水的酸堿度,方法是用玻璃棒蘸取水樣滴加在pH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即得pH.
(2)地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對(duì)其進(jìn)行消毒.我們通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列與生命、健康有關(guān)的說法正確的是( 。
A.缺少碘元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松B.公共場(chǎng)合應(yīng)全面禁止吸煙
C.油脂會(huì)使人發(fā)胖,應(yīng)避免食用D.高樓著火,應(yīng)迅速乘電梯下樓

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