氫氣能在加熱條件下還原氧化銅：H2 +CuO
Cu +H2O ，化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進行圖示實驗來驗證水的組成，并得到正確的結(jié)果．
實驗過程如下：
Ⅰ．稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1，裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2，連接A、B、D裝置；
Ⅱ．打開彈簧夾，從長頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時間后，再連接好裝置C，然后點燃酒精燈加熱；
Ⅲ．待D中發(fā)生反應(yīng)后，從試管底部向口部來回移動酒精燈，一段時間后熄滅酒精燈．繼續(xù)通入氣體，待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾；
Ⅳ．稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4．
已知：裝置氣密性良好；白色無水硫酸銅固體能夠吸收水，且遇水變藍色；氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．請回答下列問題：
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間”既能保障實驗安全，還能起到 的作用．
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是 ．
⑷根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子： ，如果去掉裝置B，則該比值 （填“增大”、“不變”或“減
小”）．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
取10.9 g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8 g水中，再向其中逐滴加入100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所得溶液為不飽和溶液，請根據(jù)題意回答下列問題：
(1)100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇
溶液中氯化鋇的質(zhì)量為__g；
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出計算過程)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室有一包黑色固體粉末樣品，可能是木炭粉和氧化銅的混合物。化學(xué)興趣小組的同學(xué)用來進行實驗探究，有關(guān)操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下：
Ⅰ．取樣品加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得到黑色固體甲和藍色溶液A；
Ⅱ．在藍色溶液A中加入一定量鐵粉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾，得到固體乙和淺綠
色溶液B；
Ⅲ．取少量硫酸銅晶體加水溶解后，向所得藍色溶液中加一定量鐵粉，也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾，得到固體丙和淺綠色溶液C。
關(guān)于該實驗，有如下說法：①驗證了鐵的金屬活動性比銅強；②硫酸銅溶液可能顯酸性；③固體乙和固體丙的成分相同；④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3；⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義；⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是（ ）
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條 C.倒入澄清的石灰水 D.分別稱取各自的重量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法錯誤的是( )
A．碳酸鈣不能用作補鈣劑
B．氯化鈉可用于配制生理鹽水
C．碳酸氫鈉是
焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一
D．碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。(注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng)，部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
請回答下列問題：
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_ _；B_ _；C_CO2_；D_ _。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式_。
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