周末,小華一家人開車去逛超市.
(1)小華要買一些食品,發(fā)現(xiàn)生成廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理.采用真空包裝,其目的是
防止食品發(fā)生緩慢氧化
防止食品發(fā)生緩慢氧化
.放置一包“雙吸劑”-還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是
氧氣
氧氣
.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效,所選用的試劑為
稀鹽酸
稀鹽酸

(2)小華的媽媽為了洗去碗盤上的油污,去買洗滌劑這是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
供功能.小華媽媽還購買了“火立熄”,所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸火焰3-5秒后炸開釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí),放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
B
B
(填標(biāo)號).
A、清除可燃物
B、使燃燒物與氧氣隔離
C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
(3)一個(gè)人的健康,全家人的幸福,選用
堿性
堿性
(填“酸性”或“堿性”或“中性”)的洗滌用品,可以保護(hù)我們的皮膚.
(4)回來的路上,小華的爸爸來到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是
減少有害物質(zhì)的排放
減少有害物質(zhì)的排放
,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
.爸爸又發(fā)現(xiàn)家里的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,小華建議他去買
肥(填“氨”或“磷”或“鉀”).
(5)小華根據(jù)所學(xué)化學(xué) 知識自制一個(gè)簡易凈水器,他加入活性炭,其作用是
吸附色素和異味
吸附色素和異味
.請你告訴他區(qū)分硬水和軟水應(yīng)選用的試劑為
肥皂水
肥皂水
分析:(1)鐵粉能和水、氧氣反應(yīng),能和稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和氫氣;
(2)洗滌劑對油污具有乳化作用;
滅火的方法有:與空氣(或氧氣)隔絕;降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下;撤走可燃物;
(3)顯堿性的洗滌用品可以除去皮膚上的油污;
(4)乙醇是一種比較清潔的能源,燃燒能生成水和二氧化碳;鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害;
(5)活性炭具有吸附作用.
解答:解:(1)食品采用真空包裝,其目的是防止食品發(fā)生緩慢氧化,鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣,稀鹽酸能和鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,通過是否產(chǎn)生氣泡可以判斷“雙吸劑”是否仍有效.
故填:防止食品發(fā)生緩慢氧化;水;氧氣;稀鹽酸.
(2)洗滌劑具有乳化作用,能夠洗去碗盤上的油污.
故填:乳化.
“火立熄”接觸火焰3-5秒后炸開釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí),放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是使燃燒物與氧氣隔絕.
故填:B.
(3)一個(gè)人的健康,全家人的幸福,選用堿性的洗滌用品,可以保護(hù)我們的皮膚.
故填:堿性.
(4)選擇乙醇汽油的目的是減少有害物質(zhì)的排放,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害.
故填:減少有害物質(zhì)的排放;C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;鉀.
 (5)活性炭可以吸附水中的色素和異味,區(qū)分硬水和軟水應(yīng)選用的試劑為肥皂水.
故填:吸附色素和異味;肥皂水.
點(diǎn)評:本題主要考查食品保存、化學(xué)方程式的書寫、活性炭的用途等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

周末,小華一家人開車去逛超市.
(1)小華要買一些食品,發(fā)現(xiàn)生成廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理.采用真空包裝,其目的是______.放置一包“雙吸劑”-還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是______和______.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效,所選用的試劑為______.
(2)小華的媽媽為了洗去碗盤上的油污,去買洗滌劑這是利用了洗滌劑的______供功能.小華媽媽還購買了“火立熄”,所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸火焰3-5秒后炸開釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí),放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是______(填標(biāo)號).
A、清除可燃物
B、使燃燒物與氧氣隔離
C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
(3)一個(gè)人的健康,全家人的幸福,選用______(填“酸性”或“堿性”或“中性”)的洗滌用品,可以保護(hù)我們的皮膚.
(4)回來的路上,小華的爸爸來到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是______,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式______.爸爸又發(fā)現(xiàn)家里的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,小華建議他去買______肥(填“氨”或“磷”或“鉀”).
(5)小華根據(jù)所學(xué)化學(xué) 知識自制一個(gè)簡易凈水器,他加入活性炭,其作用是______.請你告訴他區(qū)分硬水和軟水應(yīng)選用的試劑為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

周末,小華一家人開車去逛超市.
(1)小華要買一些食品,發(fā)現(xiàn)生成廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理.采用真空包裝,其目的是______.放置一包“雙吸劑”-還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是______和______.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效,所選用的試劑為______.
(2)小華的媽媽為了洗去碗盤上的油污,去買洗滌劑這是利用了洗滌劑的______供功能.小華媽媽還購買了“火立熄”,所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸火焰3-5秒后炸開釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí),放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是______(填標(biāo)號).
A、清除可燃物
B、使燃燒物與氧氣隔離
C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
(3)一個(gè)人的健康,全家人的幸福,選用______(填“酸性”或“堿性”或“中性”)的洗滌用品,可以保護(hù)我們的皮膚.
(4)回來的路上,小華的爸爸來到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是______,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式______.爸爸又發(fā)現(xiàn)家里的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,小華建議他去買______肥(填“氨”或“磷”或“鉀”).
(5)小華根據(jù)所學(xué)化學(xué) 知識自制一個(gè)簡易凈水器,他加入活性炭,其作用是______.請你告訴他區(qū)分硬水和軟水應(yīng)選用的試劑為______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市諸城市九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

周末,小華一家人開車去逛超市.
(1)小華要買一些食品,發(fā)現(xiàn)生成廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理.采用真空包裝,其目的是    .放置一包“雙吸劑”-還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是        .檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效,所選用的試劑為   
(2)小華的媽媽為了洗去碗盤上的油污,去買洗滌劑這是利用了洗滌劑的    供功能.小華媽媽還購買了“火立熄”,所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸火焰3-5秒后炸開釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí),放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是    (填標(biāo)號).
A、清除可燃物
B、使燃燒物與氧氣隔離
C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
(3)一個(gè)人的健康,全家人的幸福,選用    (填“酸性”或“堿性”或“中性”)的洗滌用品,可以保護(hù)我們的皮膚.
(4)回來的路上,小華的爸爸來到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是    ,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式    .爸爸又發(fā)現(xiàn)家里的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,小華建議他去買    肥(填“氨”或“磷”或“鉀”).
(5)小華根據(jù)所學(xué)化學(xué) 知識自制一個(gè)簡易凈水器,他加入活性炭,其作用是    .請你告訴他區(qū)分硬水和軟水應(yīng)選用的試劑為   

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