【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的____________________(填儀器字母)進(jìn)行組裝, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)在制取過程中,離鏡同學(xué)選用 F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化 碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:

_____________,②______________

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳 氣體,可選用上圖所示的 H 裝置和 I 裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:

氣體 →____________________→F。

(4)實驗室制取氫氣時,若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。______________________

(5)采用上述發(fā)生裝置制取 O2 時,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________。

【答案】 A、B、C、D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 裝置漏氣 ②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足) C→D→A→B

【解析】(1)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳選擇發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(2)根據(jù)裝置是否漏氣及藥品是否足量解答;

(3)根據(jù)先除雜后干燥解答;

(4)根據(jù)氫氣密度比空氣小及氣體的流向解答;

(5)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣解答。

解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)適用于固液混合性裝置。故發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D進(jìn)行組裝, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)原因可能是:①裝置漏氣,②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足);

(3)飽和碳酸氫鈉溶液能與HCl反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳。濃硫酸檢驗吸水性。先除雜后干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:c→d→a→b;

(4)由于氫氣的密度比空氣小且氣體從左向右流動,故裝置為;

(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣。反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,屬于造成空氣污染的主要污染物的是:

A.NO2、CO、H2O

B.SO2、NO2、N2

C.SO2、CO、N2

D.SO2、NO2、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)能共存于無色溶液中的是( 。

A. Na2CO3、KCl、H2SO4 B. CuSO4、NaCl、KNO3

C. NaOH、KNO3、NaCl D. Ba(OH)2、(NH4)2SO4、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)之間按圖中箭頭方向,通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo) 志、標(biāo)簽及包裝袋實物示意圖(如圖所示):

(1)圖 A 是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘__________(填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”),請用化學(xué)符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價____________,計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì) 量比為____________。

(2)圖 B 是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,被損毀的硫酸根離子的符號應(yīng)該是____________;若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中,會顯________________色。該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于 治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理______________________

(3)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):①可作復(fù)合肥料的鹽________________;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質(zhì)_____________;③可作建筑材料的堿_____________;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開展如下探究活動:

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)。可按照下列實驗步驟進(jìn)行:

①加過量NaOH 溶液;②加過量試劑甲;③加過量 Na2CO3 溶液;④過濾;⑤加入過量稀鹽酸。

(1)其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(2)步驟③中,加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________

(3)濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為__________________________。

(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣________溶解(選填“能”或 “不能”或“能部分”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室可選用下圖裝置,制取二氧化碳?xì)怏w和進(jìn)行有關(guān)實驗,回答下列問題:

1)寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________。A中儀器X的名稱為___________

2)欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體,常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

3D裝置裝入液體__________(填名稱)可以干燥二氧化碳。

(4)用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___________端(填a或b)通入,驗滿方法是___________

(5)F裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳,其中盛裝的溶液是___________(填名稱),氣體應(yīng)從_____________(填c或d)端通入,其中所裝的液體_____________(填“能”或“不能”)裝滿。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題12分)實驗室提供下列藥品:Na2CO3固體、CaCO3固體、稀H2SO4、稀HCl、和濃HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器。(用字母序號填空):

(1)制取CO2的發(fā)生裝置選 ,按要求連接好裝置后,在裝入藥品之前必不可少的操作是 。制CO2的裝置還可以用來制取_________氣體,其反應(yīng)原理是:____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)檢驗二氧化碳的方法用化學(xué)方程式表示為 。

(3)在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng),現(xiàn)象如下表,由此推知,實驗室用于制取CO2的藥品最合理的是 (填序號);反應(yīng)方程式為:_______________________,

反應(yīng)物

碳酸鈣粉末+稀鹽酸

碳酸鈉+稀硫酸

塊狀碳酸鈣+稀鹽酸

碳酸鈣+稀硫酸

現(xiàn)

劇烈,瞬間完成

劇烈,瞬間完成

有平穩(wěn)氣流產(chǎn)生

很慢,稍后停止

(4)若要制取干燥的CO2,所有裝置的連接順序為

(5)若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體,要得到純凈干燥的CO2,所有裝置的連接順序為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,有二氧化碳?xì)怏w生成

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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