(8分)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4總共可能:
假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和 NH4HCO3;假設(shè)4: 。
(2)形成設(shè)計(jì)思路。
①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由: 。
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是 。
(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:
|
| 假設(shè)2成立 |
步驟2:
|
|
⑴ K2SO4和NH4Cl ;⑵ ①不同意,因?yàn)锳gNO3也可以與NH4Cl反應(yīng)生成AgCl沉淀,不能確定是否有KCl; ②稀HCl(或稀H2SO4);(3)步驟1:取少量樣品放入試管中,加適量水溶解,加入足量稀鹽酸;預(yù)期現(xiàn)象為:不產(chǎn)生氣泡;步驟2:向步驟1的試管中加入少量氯化鋇溶液;預(yù)期現(xiàn)象為:不產(chǎn)生白色沉淀。
【解析】
試題分析: (1)樣品中各成分應(yīng)相互共存,且含有氮和鉀元素,結(jié)合題給物質(zhì),假設(shè)4為:K2SO4和NH4Cl;⑵ ①不同意甲同學(xué)的說法:,因?yàn)锳gNO3也可以與NH4Cl反應(yīng)生成AgCl沉淀,不能確定是否有KCl;
②NH4HCO3中含有碳酸根,可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,且含有銨根可以與堿反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,結(jié)合題給藥品,選用稀HCl(或稀H2SO4);(4)因?yàn)槠渌N假設(shè)中含有硫酸根、碳酸根,而假設(shè)四中均不含有,碳酸根的檢驗(yàn)應(yīng)加入酸看是否產(chǎn)生氣體,硫酸根的檢驗(yàn)是加入氯化鋇和稀酸,產(chǎn)生白色沉淀,因?yàn)樘妓岣部梢耘c氯化鋇沉淀,故步驟1:加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡;步驟2加入氯化鋇,產(chǎn)生白色沉淀。步驟2:向步驟1的試管中加入少量氯化鋇溶液;預(yù)期現(xiàn)象為:不產(chǎn)生白色沉淀(假設(shè)4不成立);從而得出假設(shè)2成立。
考點(diǎn): 物質(zhì)的共存;各種酸根離子的檢驗(yàn);實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(湖北省武漢市)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊
B.合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C.食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對(duì)人體無害
D.香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是
A.在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)
B.無色的氯化氫氣體和氨氣混合,產(chǎn)生白霧
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:填空題
0℃時(shí),分別向盛有10g水的A、B兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示的甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí), (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)圖2中 (填“M”或“N”),表示乙物質(zhì)的溶解度曲線
(3)要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 (答一種方法即可).
(4)將10℃時(shí)M的飽和溶液升溫到20℃(假設(shè)水不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:選擇題
人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱“五金”,其中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( )
A.金 B.銅 C.鐵 D.錫
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:填空題
(10分)組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 (填離子符號(hào))。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是 ,下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))
(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、
(任舉二例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 (任舉一例)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌
D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(安徽。ń馕霭妫 題型:計(jì)算題
(6分)某工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對(duì)人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素不是微量元素的是
A.H B.Cu C.Fe D.I
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