某同學(xué)想要配制50g 15%的氯化鈉溶液，在稱量氯化鈉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)指針左偏，此時(shí)他該（　�。�
A、移動(dòng)游碼B、增加砝碼
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母
考點(diǎn)：稱量器-托盤(pán)天平
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：想要配制50g 15%的氯化鈉溶液，在稱量中只能加藥品或減藥品．
解答：解：在稱量氯化鈉時(shí)，指針指向左邊說(shuō)明取的氯化鈉過(guò)多，應(yīng)該減少氯化鈉，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查托盤(pán)天平的使用．稱量一定質(zhì)量的物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針左偏或右偏只能減藥品或加藥品．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)概念，前者包含后者的是
 

A、化合反應(yīng) 氧化反應(yīng)  B、化合物 單質(zhì)  C、純凈物 氧化物  D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下表：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 反 應(yīng) 現(xiàn) 象 反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
硫在氧氣中燃燒
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫(xiě)出下列儀器名稱a
 
，b
 
．取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（3）在制取蒸餾水的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的步驟是
 
．
（4）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
D、凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去污水中的異味最有效的方法是（　　）
A、吸附B、過(guò)濾C、靜置D、攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、地殼里含量少的元素在自然界里起著次要的作用
B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)
C、含有兩種元素的物質(zhì)一定不是單質(zhì)
D、如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、N（NO2）3由兩種元素組成
B、N（NO2）3屬于化合物
C、N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量152
D、N（NO2）3中氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中的實(shí)例屬于物理變化的是（　�。�
A、火柴燃燒B、牛奶變酸
C、菜刀生銹D、家庭自制冰塊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案