下列說法中,正確的是
A. 在CH4和C2H6組成的可燃性混合氣體中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是25%
B. 質(zhì)量相同的H2O2、KMnO4、KClO3、H2O四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最少的是H2O
C. 質(zhì)量相同的Fe、S、C、H2在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最少的是Fe
D. 有CH4、C2H6、C2H2、C2H4四種化合物,若每種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量相同,則氫元素的質(zhì)量比為4:3:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插人瓶 中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判 斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是 ( )
A. 氧氣、氮?dú)、空?B. 氮?dú)、空氣、氧?/p>
C. 空氣、氧氣、氮?dú)?D. 氮?dú)、氧氣、空?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)參加反應(yīng)的A2與B2分子的個(gè)數(shù)比為_____________;
(2)通過微觀示意圖你還能得到那些信息__________。(任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是:
A. 香水揮發(fā) B. 鋼鐵生銹 C. 冰雪融化 D. 石油分餾
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。
(1)在氨、鐵和硫酸銅三種物質(zhì)中,保持氨化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的單質(zhì),有________種氧化物
②參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是_______。
③反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說法中,不正確的是
A. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C. 該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5
D. 將紅磷換成適量木炭,瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為空氣成分示意圖 (按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算 ),其中“c”代表的是( )
A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
把10g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng),也不溶于水)放在100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得到的混合物總質(zhì)量是109.8g。
(1)反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量是_____g;
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鎂原子和鎂離子相比較,結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( )
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同
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