20.用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理.
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.
(2)用煤爐做飯時(shí)爐口火焰呈淡藍(lán)色.
(3)生活中用天然氣作燃料.
(4)在一定條件下,鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳燃燒火焰呈淡藍(lán)色生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;
(2)保持空氣中含量最高的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某元素的陽(yáng)離子A2+的核外有24個(gè)電子,核內(nèi)有30個(gè)中子則該元素原子的核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為( 。
A.26  53B.23  30C.26  56D.23   53

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.紙張燃燒B.菜刀生銹C.大米釀酒D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用煤作燃料時(shí)常常將煤制作成蜂窩狀,其原理是讓氧氣與碳充分接觸;炒菜時(shí)油鍋不慎著火,可以采用的滅火的方法有(填寫一種即可)蓋上鍋蓋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.空氣、水等是重要的資源.
(1)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是增大燃料與空氣的接觸面.
家中堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱,使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下.
(2)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
①煤、石油、天然氣(填其主要成份的化學(xué)式)常稱為化石燃料.
②“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B.
A.節(jié)約紙張  B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車
(3)人類的生產(chǎn)生活都離不開水,水是最常見的液體.
①下列溶液中,以水為溶劑的是AC(填序號(hào)).
A生理鹽水    B醫(yī)用碘酒        C硫酸銅溶液
②日常生活中,可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
③下列做法會(huì)造成水體污染的有AD(填字母序號(hào),下同).
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放C.不使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是( 。
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分黃金
和銅鋅合金
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案灼燒聞氣味觀察顏色加水灼燒聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)入
一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性,發(fā)生了物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(2)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑.你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是種植綠色植物,經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克,該溫度下氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是( 。
A.20%B.28%C.23%D.16%

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