下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是：( )

A. 區(qū)別活性炭和氧化銅——分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

B. 區(qū)別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡

C. 區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D. 區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗，產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時間后過濾，得無色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是

A．鋅 B．鎂、銅 C．鋅、銅 D．鎂、鋅、銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列敘述正確的是

A. 由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) B. 混合物中可能只含一種元素

C. 某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì) D. 某物質(zhì)含有氧元素，它一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應(yīng)有

A． 4個       B． 5個      C． 6個     D． 7個 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016-2017學年吉林省農(nóng)安縣青山鄉(xiāng)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象．請你參與學習并幫助填寫空格．

【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

【假設(shè)猜想】經(jīng)分析，大家一致認為，反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X．

甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有X； 猜想二：有X和HC1； 猜想三：有X和NaOH； 猜想四：有X、HC1和NaOH．

X的化學式是 ；乙組同學認為猜想 是不合理的．

【實驗探究】

（1）小紅取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想 不成立．

（2）小君取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是 ．

（3）小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立．該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．

【實驗拓展】

請你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設(shè)計另一種方案驗證猜想二成立．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想二成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016-2017學年吉林省農(nóng)安縣青山鄉(xiāng)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

我國自主研制的C919大型客機于2015年11月2日在上海中國商飛公司總裝下線。并確定將于2016年首飛。這標志著C919大型客機項目工程發(fā)展研制取得了階段性成果。國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強度和適宜的延展性。鋁鋰合金中的鋁(Al)元素與鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是：( )

A. 元素符號不同 B. 原子質(zhì)量不同

C. 原子的質(zhì)子數(shù)不同 D. 原子的電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

NaOH溶液的pH____7（填“＞”、“＜”或“=”），滴加酚酞試液后，溶液呈_________色，向此溶液中滴加鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，pH_______7（填“＞”、“＜”或“=”），此時溶液呈____色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省枝江市九年級3月調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是____________________；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式為____________，

小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是_____________________。

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有___________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是____________________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是______________________。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)將試劑瓶___________。

【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如上圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H++ OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子

是________________（填符號）；

【繼續(xù)探究】請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式：_______________（用化學符號表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆安徽省桐城市九年級第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴.你認為他的書法能保存完好的原因是

A. 因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色

B. 因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

C. 因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

D. 因為現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)達，能夠把古代書法還原本色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案