過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀(guān)察效果較差的是( )
A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化
B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
C
【解析】
試題分析:A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化,有催化劑時(shí),產(chǎn)生氣體的速率快,單位時(shí)間內(nèi),氣體的體積就打,B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢,加催化劑的產(chǎn)生氣泡較多,C中只有看帶火星的木條能不能復(fù)燃,從而判段催化的效果,但能使帶火星的木條復(fù)燃的是純的氧氣,所以使用過(guò)程中,觀(guān)察的現(xiàn)象不是太明顯,D通過(guò)收集一定體積的氣體,所需要的時(shí)間進(jìn)行比較,加催化劑的所需的時(shí)間較少,故選C
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是
易形成陽(yáng)離子 易得電子 為穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 稀有氣體的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省沂水縣九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)使生活更美好,下列做法不可行的是
A.用活性炭檢驗(yàn)軟、硬水 B.用食醋除鐵銹
C.用小蘇打片治療胃酸過(guò)多 D.用生石灰作食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省沂水縣九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學(xué)變化的是
A.蔗糖溶解 B.滴水成冰 C.礦石粉碎 D.鐵器生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一根用細(xì)繩吊著的長(zhǎng)玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。
(1)用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因:_________________________
(2)將玻璃棒連同細(xì)繩取下,銅絲端浸入稀硫酸,充分反應(yīng)后取出,洗滌、干燥再重新吊起(細(xì)繩系在玻璃棒的位置不變),玻璃棒___________(選填“能”或“不能”)再次保持水平.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)河之都——濟(jì)寧市正在積極申報(bào)全國(guó)環(huán)保模范城市,為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,你覺(jué)得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)的是( )
A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源
B.加大老舊機(jī)動(dòng)車(chē)更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C.減少學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分) 保護(hù)環(huán)境,提倡"低碳生活",是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
(1)下列物質(zhì):煤、天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是 ;
(2)近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車(chē)已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對(duì)空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為 。三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 。
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
(5)請(qǐng)你舉一例關(guān)于日常生活中符合“低碳生活”的做法 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)示意圖,表示陰離子的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省日照市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是 (任寫(xiě)一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式: 。
(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入 ,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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