分析 (1)根據(jù)瓶塞的放置方法解答;
(2)根據(jù)天平的用途解答;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的公式和溶液質(zhì)量就是溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量和計算;
(4)根據(jù)溶解時玻璃棒攪拌的作用解答;
解答 解:(1)取用藥品時,瓶塞應(yīng)倒放在桌上,防止瓶中藥品被污染;
(2)食鹽是粉末狀固體,應(yīng)用托盤天平稱;
(3)需要食鹽的質(zhì)量為50g×9%=4.5g,所需水的質(zhì)量為50g-4.5g=45.5g,即45.5 mL,故選用50 mL量筒;
(4)為了加速食鹽的溶解,可用玻璃棒攪動;
故答案:(1)瓶塞正放在桌上;(2)托盤天平(3)50 mL;45.5;(4)攪拌,加速溶解;
點評 配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.要注意操作過程中操作的規(guī)范性才能保證順利配制出所需的溶液.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
緊缺性 | 人均水量/m3 |
輕度缺水 | 1700~3000 |
中度缺水 | 1000~1700 |
重度缺水 | 500~1000 |
極度缺水 | <500 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用聞氣味方法鑒別:NH3和O2 | |
B. | 用酚酞試液鑒別:稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | |
C. | 觀察的方法鑒別:硬水和軟水 | |
D. | 用燃燒的方法鑒別:羊毛與滌綸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO 化合反應(yīng) | |
B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
C. | CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 復分解反應(yīng) | |
D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2分解反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸是由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 醋酸能使紫色石蕊溶液變藍 | |
C. | 醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
D. | 遠遠的能聞到食醋的酸味是因為醋酸分子在不斷運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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