6．下列物品中是由有機合成材料制成的是（　�。�
A．
塑料座椅		B．
青花瓷瓶		C．
不銹鋼杯		D．
純棉襯衫

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．

解答 解：A、塑料座椅是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
B、青花瓷瓶是用泥土燒制制成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
C、不銹鋼杯是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
D、純棉襯衫是用純棉制成的，純棉屬于天然材料，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹飪而引起的中毒事件，請你推斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+3C．-3D．0

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C．用鹽酸除去鐵銹D．用氨水（NH3•H2O）處理工廠的硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B．二氧化錳能加快所有化學反應(yīng)的反應(yīng)速率
C．電解水實驗的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?/td>
D．尿素（CO（NH2）2）和硝酸鉀（KNO3）是農(nóng)業(yè)上常用的復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某同學欲配制50g 5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是（　�。�
A．用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
B．用500mL的燒杯量取所需要的水
C．用托盤天平準確稱取氯化鈉固體2.5g
D．氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．在下列化學符號中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請回答下列問題：
①3H2O  ②NH3   ③Fe3+  ④H$\stackrel{+3}{N}$O2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價數(shù)字的是④（填數(shù)字序號，下同）；
（2）表示分子個數(shù)的是①；
（3）表示每個分子中所含某元素原子個數(shù)的是②；
（4）表示一個離子所帶的電荷數(shù)值的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和紅磷（填物質(zhì)名稱），實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是裝置漏氣（任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準確（任寫一點）
（二）實驗異�，F(xiàn)象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設(shè)計了復分解反應(yīng)發(fā)生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質(zhì)的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設(shè)計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設(shè)計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預(yù)測】小明依據(jù)所學的“復分解反應(yīng)發(fā)生條件”的規(guī)律預(yù)測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應(yīng)的共有4（填數(shù)字）個．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X？
【提出假設(shè)】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、CaCO3、NaCl（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據(jù)化學反應(yīng)方程式經(jīng)理論計算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是NaCl（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是CaCO3（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，許多化學反應(yīng)事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質(zhì)可能體現(xiàn)出不同的化學性質(zhì)，請舉例說明濃硫酸具有強氧化性，金屬和它反應(yīng)不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．向一定質(zhì)量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液，直至過量．某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是（　　）
A．實驗中觀察到現(xiàn)象是：先有白色沉淀后有氣泡
B．A至C段對應(yīng)原來的溶液質(zhì)量逐漸增加
C．B至C段溶液的pH=7
D．C點處溶液中溶質(zhì)有NaCl和Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列廚房中的物質(zhì)溶于水能形成溶液的是（　�。�
A．面粉B．牛奶C．食用油D．蔗糖

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