12.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是Mg(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2;
(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X=8,離子的符號為O2-;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是A.
A.原子序數(shù)Z>Y     B.核外電子數(shù):X=Y    C.Y和Z處于同一族.

分析 (1)質(zhì)子數(shù)決定元素種類;
(2)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析;
(3)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及離子符號的寫法來分析;
(4)根據(jù)元素周期表分析解答.

解答 解:(1)A、B、C、D分別屬于硅、鎂、硫、氯四種元素,鎂元素屬于金屬元素,故填:Mg;
(2)在化合物中,鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,二者組成的化合物氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2;故填:MgCl2;
(3)E粒子帶2個單位負電荷,說明該微粒是由原子得到2個電子形成的核外有10個電子的陰離子,所以X=10-2=8;是氧離子;故填:8;O2-
(4)由元素周期表可知,X、Y為同一族,Y和Z處于同一周期,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)Z>Y>X; 故填:A.

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)以及對元素周期律知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是( 。
A.CO2(CO):通過灼熱的氧化銅B.KOH溶液(K2CO3):加適量稀鹽酸
C.Ba(NO32(BaCl2):溶于水過濾D.鋅粉(硫酸鋅粉末):加入足量稀硫酸

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3.下列作法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.為預(yù)防傳染病不回收塑料制品B.禁止在公共場所吸煙
C.秸稈回收利用,不露天焚燒D.提倡使用風(fēng)力發(fā)電

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20.生產(chǎn)、生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān),屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.水的凈化C.燃料燃燒D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗基本操作或事故處理正確的是(  )
①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量
②試管夾從試管口往下套
③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味
④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品
⑤為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原瓶
⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲滅.
A.①②④⑤B.①④⑥C.③⑤D.①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.產(chǎn)生下列現(xiàn)象只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( 。
A.鐵絲生銹B.鎂條放置在空氣中,表面變暗
C.食品在空氣中變質(zhì)D.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.判斷“石蠟在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn).
判斷“鎂條在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是生成白色固體.
判斷“加熱碳酸氫銨”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請對下列5種酸進行分類:鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、磷酸(H3PO4)和氫硫酸(H2S),并說出分類的方法和依據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是C.
A.冰棒融化    B.濕衣晾干   C.水果腐爛     D.鐵鍋生銹.

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同步練習(xí)冊答案