薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（ �。�
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| A． | O2 | B． | N2 | C． | CO2 | D． | 稀有氣體 |
| 常見氣體的用途．. | |
| 專題： | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途． |
| 分析： | 食品包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見氣體的性質(zhì)進行分析判斷即可． |
| 解答： | 解：A、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣； B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣； C、二氧化碳不能供給呼吸，適宜食品包裝充氣； D、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣； 綜上所述，最不適宜充入的是氧氣． 故選：A． |
| 點評： | 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）用數(shù)字和化學符號表示：
①三個鈉原子 ▲ ； ②空氣中含量最多的氣體 ▲ ；
③兩個碳酸根離子 ▲ ； ④氧化鐵中鐵元素的化合價 ▲ 。
（2）以下符號或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于原子的是（填序號，下同） ▲ ，屬于陰離子的是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
長江水是許多地區(qū)的自來水水源。某同學對長江水水樣進行了相關(guān)的研究。
（1）長江水屬于 ▲ （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用 ▲ 法除去水中不溶性雜質(zhì)；水中的異味和有色物質(zhì)可以利用___▲__吸附去除；
（3）為了檢驗湖水是否是硬水，可向水樣中加入 ▲ ，振蕩；在日常生活中，常采用 ▲ 的方法降低水的硬度；
（4）為研究水的組成，他利用了右圖裝置進行研究。
b中收集到的氣體是 ▲ 。該實驗說明水是由 ▲ 組成的，反應的化學式表達式為 ▲ ，反應類型是 ▲ 反應；該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是（寫符號） ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
打雷放電時，空氣中極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），氧氣（O2）
臭氧（O3），以下說法正確的是（ �。�
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| A． | 該變化是物理變化 | B． | 該變化是化學變化 |
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| C． | 氧氣和臭氧是同一種物質(zhì) | D． | 以上說法都不正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出符合題意的化學符號：
（1）能使火星木條復燃的物質(zhì)是 ；
（2）雪碧中的氣體是 ；
（3）銅絲加熱后表面產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是 ．
（4）鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是 ．
（5）常用作糧食瓜果的保護氣的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
正確使用西瓜膨大劑，有助于促進西瓜的生長．氯吡脲（化學式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分．下列有關(guān)氯吡脲的敘述，正確的是（ ）
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| A． | 氯吡脲是由4個元素組成 | B． | 每個氯吡脲分子中含有27個原子 |
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| C． | 1個氯吡脲分子中含有5個氫分子 | D． | 氯吡脲是一種氧化物 |
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在氧氣中燃燒 。
