請用元素符號或化學式表示：（1）干冰
 
；（2）四個鐵原子
 
；（3）鈉離子
 
；（4）三個水分子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）干冰為固體的二氧化碳，據(jù)化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零，故干冰可表示為CO2；
    （2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以四個鐵原子，就可表示為 4Fe；
    （3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故鈉離子Na+；
   （4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，水分子是多原子分子，可表示為：3H2O，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個五氧化二磷分子可表示為3H2O．
故答案為：（1）CO2；（2）4Fe；（3）Na+；（4）3H2O．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）銅原子
 
；
（2）氫氧根
 
；
（3）+2價的鎂元素
 
；
（4）2個水分子
 
；
（5）地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關化學實驗的問題

（1）請根據(jù)如圖回答下列問題：寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）下列實驗操作中不正確的是
 
（填標號）．
A、制備氣體前檢查裝置的氣密性  B、加熱實驗結束時，用嘴吹滅酒精燈
C、將用剩的藥品放回原試劑瓶中  D、玻璃導管與膠皮管連接時要用水潤濕玻璃導管
（3）實驗室欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）；若用C裝置來收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
，試管口的棉花團的作用是
 
，產(chǎn)生氧氣的文字表達式為
 
；該反應的基本反應類型是
 
反應．
（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．則：該反應的文字表達式為
 
．
制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號）．若此裝置中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（從下面選一個正確選項）．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶       C．加熱反應物
（5）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是
 
．（從下面選兩個正確選項）
A、反應物的狀態(tài)                    B、反應條件
C、生成氣體的密度                  D、生成的氣體是否能溶于水
（6）若用C或D收集氣體，為什么導管要伸到接近集氣瓶底部的位置，其原因是
 
．
（7）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：
 
；
（8）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳為藥品來代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，該同學制氧氣方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式．
（1）
 
Fe+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
Fe3O4
（2）
 
CH4+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
Zn+
 
HCl═
 
ZnCl2+
 
H2↑ 
（4）
 
Mg+
 
O2
 點燃 
.
 
 
MgO        
（5）
 
KClO3
MnO2
.
△
 
 KCl+
 
 O2↑
（6）
 
CaCO3+
 
HCl═
 
CaCl2+
 
H2O+
 
CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒物質(zhì)，是一種理想燃料．天然氣燃燒的化學方程式是
 
．
（2）有位同學家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見，計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器．該同學認為報警器安裝的位置如圖示．你認為這樣安裝合理嗎？寫出理由．
 
   
（3）如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應急措施可行有：
 
．
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開電動抽風機抽風，把泄漏出的天然氣盡快排出室外．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學式
+1
K
 
+2
Ca
 
+2
Mg
 
+1
H
 
-2
O
 
-1
OH
 
-2
SO4

（1）一種金屬氧化物
 
．
（2）兩種堿
 
、
 
．
（3）三種鹽
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（化學式為Na202）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H20反應生成02，化學方程式為：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某興趣小組進行的探究活動．利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題．

①實驗室制取CO2的化學方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為
 
．
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？
 

④若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣，要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成O2，以上實驗裝置應如何改進？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．
（1）當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較
 
（選填“高”或“低”）．
（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是
 
．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是
 
（多選）．
A．鞭炮     B．瓶裝飲料     C．書刊雜志     D．酒精
（4）這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是
 
（多選）．
A．公交車上要配備消防器材    B．公交車上座椅用阻燃材料制成C．對司乘人員進行消防安全知識培訓．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
    稱取食鹽
B、
      稀釋濃硫酸
C、
   檢查氣密性
D、
    點燃酒精燈

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