【題目】自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（ ）

A．南極冰川融化 B．江河沙石遷移

C．地下石油形成 D．天上云雨轉(zhuǎn)換

【答案】C

【解析】

試題分析：A、冰川融化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B．、江河砂石轉(zhuǎn)移，，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、地下石油的形成是由古代生物的遺骸經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化而形成的，屬于化學(xué)變化；正確；D、云雨轉(zhuǎn)換無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年山西省】下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)

① ，② 。

（2）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是 ；

這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是

（3）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是 ，現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的可能原因是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是是 （要求填寫(xiě)兩點(diǎn)）。

（6）若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，其余操作不變，下列主要操作步驟中：

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上。

正確的順序是（用序號(hào)填空） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是KCl溶液、Na2CO3溶液和Ba(NO3)2溶液中的各一種。下列四種試劑中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是

A．澄清石灰水 B．稀鹽酸 C．稀硫酸 D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是 （填字母序號(hào)，下同），能表示3個(gè)分子的是 。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。

①每個(gè)A分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的。

②該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及 種單質(zhì)。

③下列結(jié)論中，正確的是 。

a．B和C屬于氧化物

b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

c．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)：①_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是 ；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是 。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 ，二氧化碳的收集裝置 。

（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選 .氣體收集裝置的選擇依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是

A．2O2 B．2O C． O2 D．2O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年我國(guó)多地出現(xiàn)了大霧陰霾天氣，霧霾中含有百種化學(xué)顆粒，給人們的健康帶來(lái)了很大的威脅。下列措施不科學(xué)的是

A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 B．建筑工地要定時(shí)灑水除塵

C．焚燒垃圾緩減霧霾 D．加強(qiáng)周邊環(huán)境的綠化

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