Question

某�？茖W(xué)興趣小組探究城市中不同場(chǎng)所CO₂含量的高低，他們實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如下：

編號(hào)	取樣 地點(diǎn)	取樣時(shí)間	抽氣次數(shù)
1	操場(chǎng)	17：30	16
2	居民區(qū)	9：10	8
3	居民區(qū)	13：15	7
4	居民區(qū)	17：55	5
5	公園	12：35	7
6	車站	16：45	4
7	酒店	17：50	5

a．配制測(cè)試試劑：
取燒杯一只，加入蒸餾水，滴加酚酞溶液1～3滴，邊攪拌，邊滴加稀氨水（一種堿溶液），直到溶液變紅色，將溶液倒到細(xì)口瓶中密封保存．
b．選定測(cè)試采樣點(diǎn)（選定的測(cè)試采樣點(diǎn)見右表）．
c．CO₂的相對(duì)含量的測(cè)定：
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一個(gè)采樣點(diǎn)抽氣到50毫升刻度線處，用食指堵住注射器的吸人口，用力震蕩注射器2～3分鐘，然后將注射器的吸入口向上，小心地將剩余氣體排出．繼續(xù)上述操作，直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去．在表中記下抽氣的次數(shù)．
d．同一天，在其它選定的采樣點(diǎn)，用相同的方法操作，進(jìn)行測(cè)定，記錄下抽氣的次數(shù)．（三次居民區(qū)的采樣點(diǎn)是同一地點(diǎn)）
e．處理數(shù)據(jù)，并以操場(chǎng)空氣中CO₂的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）測(cè)試時(shí)，注射器中溶液的pH

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”），當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時(shí)，溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有

鹽

．（選填“酸”、“堿”或“鹽”）
（2）根據(jù)以上測(cè)試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個(gè)場(chǎng)所的CO₂含量最高

車站

．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問題是

相同地點(diǎn)，不同時(shí)間，二氧化碳的含量不同的原因是什么？

．（寫一個(gè)）

Answer 1

分析：二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應(yīng)；能與石灰水反應(yīng)．探究城市中不同場(chǎng)所CO₂含量的高低，可以利用二氧化碳的性質(zhì)中，能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸遇堿發(fā)生中和反應(yīng)，溶液中PH變小，酚酞又變回原來的無色．根據(jù)題目給出的表格數(shù)據(jù)，車站抽氣的次數(shù)最少，石灰水就變渾濁了，因此車站的二氧化碳的濃度最高．根據(jù)控制變量法，可以提出不同的問題．

解答：解：（1）碳酸和氨水發(fā)生中和反應(yīng)生成碳酸銨和水，PH變小，碳酸銨屬于鹽．故答案為：變小  鹽
（2）車站抽氣的次數(shù)是4次，石灰水就變渾濁了，因此二氧化碳濃度最高．故答案為：車站
（3）控制變量法其它條件相同要控制一個(gè)變量，如：相同地點(diǎn)，不同時(shí)間，二氧化碳的含量不同的原因是什么？不同地點(diǎn)，相同時(shí)間，二氧化碳的含量不同的原因是什么？等等．故答案為：相同地點(diǎn)，不同時(shí)間，二氧化碳的含量不同的原因是什么？（根據(jù)表中數(shù)據(jù)，提出的其它符合題意的問題也可以）

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和中和反應(yīng)，主要考查了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸遇堿發(fā)生中和反應(yīng)．本題對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性．根據(jù)題目提出新的問題，考查了分析能力和綜合能力，這也是近幾年的中考重點(diǎn)之一，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．