10．規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證．下列粗鹽提純的實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
取粗鹽		B．
溶解		C．
過濾		D．
蒸發(fā)

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、取用粗鹽時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中所示操作正確．
B、溶解時，將粗鹽放在燒杯中，加入水，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉粗鹽提純的實驗原理、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．今天周末，文文一家要去北京科技館參觀．一早起來，她以米、面、菠菜、瘦肉、植物油、牛奶、豆腐為主要原料，準備為爸爸媽媽做早餐．
（1）以上原料中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉、牛奶、豆腐．菠菜中富含豐富的鐵元素，人體中若缺乏鐵元素會導致
貧血．
（2）大米、面粉等在溫度和濕度較高的環(huán)境下容易滋生對人體有危害的A（填序號）．
A．黃曲霉素       B．甲醛        C．一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．相關實驗原理與化學方程式的書寫都正確的是（　�。�
A．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
B．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A-G是初中化學常見的七種物質(zhì)，它們之間關系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示兩者之間能反應），已知：A和B均含三種元素；C、G、F是氧化物、E和D是單質(zhì)，C可用于滅火，G是生活中最常見的溶劑；D與F反應也可生成G，同時有紅色固體生成，試分析回答：
（1）寫出G的化學式H2O．
（2）寫出物質(zhì)A的一種用途金屬除銹．
（3）寫出相應反應的化學方程式：A-BH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；D+F→GH2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）圖中可能涉及的不屬于基本反應類型的反應是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（寫出其化學方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無法鑒別的是（　�。�
A．H2SO4NaClNa2CO3CaCl2B．HCl  NaOHCuSO4  MgSO4
C．NaNO3HCl  CaCl2KOHD．Na2CO3  K2SO4 BaCl2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是②④（填編號）；
        ①抑制水中所有動、植物的生長                ②不任意排放工業(yè)廢水
        ③大量使用化肥農(nóng)藥                                 ④生活污水凈化處理后再排放
（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；從能量變化角度看，該反應將電能轉(zhuǎn)化為化學能；
（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH-，H+易與水分子形成水合氫離子（H3O+），與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是AD（填字母序號）；
        A．氧元素的化合價發(fā)生了改變                    B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
        C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變                    D．微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．某同學配制溶液時，在用量筒量取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的名稱與俗稱相符的是（　�。�
A．熟石灰--氧化鈣B．純堿--氫氧化鈉
C．干冰--水D．小蘇打--碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列過程中利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮作制冷劑B．乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C．酒精洗掉沾在試管壁上的碘D．洗潔精通過乳化作用除去油污

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
套橡膠管		B．
讀取液體體積
C．
移開蒸發(fā)皿		D．
稱量氫氧化鈉固體

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