(2003?常州)已知如圖中,錐形瓶A中盛放的氣體可能是CO2、CO、O2、H2中的一種或兩種;B管中放的是螺旋狀的紅色光亮銅絲;漏斗C中盛放某種液體,在實(shí)驗(yàn)時(shí),液體不夠時(shí)可以得到補(bǔ)充.問(wèn):
(1)先加熱B管一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)銅絲表面略發(fā)黑.原因是______.
(2)打開(kāi)漏斗C上的活塞,把其中的液體慢慢滴入A瓶中時(shí),銅絲表面變得更黑.此時(shí)A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是:(可不填滿)
①A中:______C中:______;
②A中:______C中:______;
③A中:______C中:______;
④A中:______C中:______.
(3)若A中盛放的是上述四種氣體中的兩種氣體,當(dāng)C中的液體滴入A中時(shí),不管銅絲表面顏色如何變化,均有可能造成爆炸事故,則A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是:(可不填滿)
①A中:______C中:______;
②A中:______C中:______;
③A中:______C中:______;
④A中:______C中:______.

【答案】分析:(1)根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下能反應(yīng)生成氧化銅的性質(zhì)回答.
(2)根據(jù)如何能使氧氣或空氣通過(guò)氧化銅處的方法回答,其根本原理是利用裝置內(nèi)氣壓變化.
(3)根據(jù)如何能使可燃性的氣體與氧氣或空氣在加熱氧化銅的位置匯合,發(fā)生爆炸的思路回答,其根本原理也是利用裝置內(nèi)氣壓變化.
解答:解:(1)銅絲表面略發(fā)黑,是銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅的緣故.
(2)打開(kāi)漏斗C上的活塞,把其中的液體慢慢滴入A瓶中時(shí),銅絲表面變得更黑,說(shuō)明銅和氧氣反應(yīng)了,氧氣進(jìn)入的原因可能是裝置內(nèi)氣壓變小,外界空氣進(jìn)入,也可能是裝置內(nèi)的氧氣在液體的排擠下通過(guò)了氧化銅,所以可能性有:①O2;水(或其他液體);②CO2;NaOH溶液(或堿溶液)③CO2、O2;碳酸氫鈉溶液;④CO2、O2;NaOH溶液(或堿溶液).
(3)若A中盛放的是上述四種氣體中的兩種氣體,當(dāng)C中的液體滴入A中時(shí),不管銅絲表面顏色如何變化,說(shuō)明都能造成在加熱處有一氧碳與氧氣或空氣的混合氣體,或者是有氫氣與氧氣或空氣的混合氣體,可能是符合條件的混合氣體在裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大時(shí)到達(dá)加熱部位,也可能是可燃性的氣體由于裝置內(nèi)氣壓變小與外界空氣在加熱處混合,如:①O2和CO;水(或其他液體);②O2和H2;水(或其他液體);③H2和CO2;NaOH溶液;④CO和CO2;NaOH溶液.
故答案為:(1)B管中的空氣與銅反應(yīng)生成氧化銅;
(2)①O2;水(或其他液體);
②CO2;NaOH溶液(或堿溶液);
③CO2、O2;碳酸氫鈉溶液;
④CO2、O2;NaOH溶液(或堿溶液).
(3)①O2和CO;水(或其他液體);
②O2和H2;水(或其他液體);
③H2和CO2;NaOH溶液;
④CO和CO2;NaOH溶液.
點(diǎn)評(píng):首先要了解銅的化學(xué)性質(zhì),還要理解該裝置中能進(jìn)入氧氣的原理是氣壓減。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?常州)金壇鹽礦是江蘇省四大鹽礦之一,其中氯化鈉的儲(chǔ)量在百億噸以上.開(kāi)采食鹽的方法是先在地上鉆孔至鹽層,再把高壓水打進(jìn)鹽層,便能得到飽和食鹽水.現(xiàn)有一座鄰于水田與河流的采鹽礦井,為了降低生產(chǎn)成本,企業(yè)用相鄰河水作為生產(chǎn)用水向地下灌注,卻發(fā)現(xiàn)得到的食鹽水中多了一種對(duì)后繼生產(chǎn)有害的雜質(zhì)銨鹽.
問(wèn):
(1)為什么使用河水會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)銨鹽?
(2)同學(xué)小錢(qián)想用學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證銨鹽,他取用少量的鹽水樣品于試管中,再滴入足量的濃氫氧化鈉溶液,加熱后卻沒(méi)有聞到氨味.試分析原因.
(3)補(bǔ)充怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟,便能檢出樣品中的銨鹽?
(4)開(kāi)采過(guò)的礦井留下了碩大的封閉性好、能耐高壓的穴腔.國(guó)家已將其作為“西氣東輸”工程的調(diào)峰儲(chǔ)氣庫(kù).到西氣東輸管道全面啟用時(shí),這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)的日儲(chǔ)氣量將達(dá)到6.7×108m3.從產(chǎn)生同樣熱量的角度分析,這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)相當(dāng)于一天能儲(chǔ)存
8.2×l05
8.2×l05
t原煤?(已知:天然氣的密度為0.6 6kg/m3(25℃),天然氣的熱值為3.9×107J/kg,原煤的熱值為2.1×107J/kg)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題,溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關(guān)注.
材料1:今年5月,我國(guó)科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
材料2:我省是我國(guó)酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
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閱讀上述兩則材料,然后回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
 

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2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可表示為
 
.二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
(填“大”或“小”),主要的原因是
 

(3)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類(lèi)有益,同時(shí)也對(duì)人類(lèi)有害”.二氧化碳對(duì)人類(lèi)有害的一面是形成溫室效應(yīng),對(duì)人類(lèi)有益的一面是
 

(4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢(shì)的兩個(gè)城市是
 
 

(5)為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量,科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行不斷地嘗試和努力.
①中國(guó)科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石,反應(yīng)同時(shí)還生成了一種氧化物--氧化鈉.請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水.X的化學(xué)式為CmHn,測(cè)得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1,相對(duì)分子質(zhì)量是28,則X的化學(xué)式是
 

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