分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟回答;根據(jù)氯化鈣和水的性質(zhì)分析分離方法;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)選擇原理;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法.
解答 解:(1)圖中儀器的名稱:①是酒精燈;②是燒杯;
(2)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C;反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;反應(yīng)后,要分離氯化鈣和水得到氯化鈣固體需要用到上述的蒸發(fā)操作;
(3)裝置B的特點(diǎn)屬于固體加熱型的制取氧氣,且試管口有棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水法收集?br />故答案為:(1)①酒精燈;
(2)C、CaCO 3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、檢查裝置的氣密性、A;
(3)KMnO4、G.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的制取原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等的分析,屬于基礎(chǔ)性的考查,要求注重氣體制取、收集、步驟、注意事項(xiàng)等的理解運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學(xué)式為C2H2 | |
B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 | |
C. | 甲和丙均為有機(jī)物 | |
D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 把用石蕊染成紫色的干燥紙花噴水后,放入CO2氣體中,紙花變紅色 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱 | |
B. | 研磨熟石灰與銨鹽的混合物,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素 | |
D. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 |
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