1.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)裝置B或裝置C都可用來(lái)制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液則叫氫硫酸,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,若用E裝置收集H2S氣體,則H2S氣體應(yīng)從b端通入(填a或b).

分析 (1)由A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體且試管口沒(méi)有棉花團(tuán),故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳去分析;
(2)由于裝置C可以通過(guò)固體和液體的分離與結(jié)合來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B(niǎo)裝置中藥品加入后,不能分離,一旦發(fā)生就不能控制;
(3)硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵,如果用E裝置收集硫化氫氣體,收集時(shí)應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,由A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體且試管口沒(méi)有棉花團(tuán),故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)由于裝置C可以通過(guò)固體和液體的分離與結(jié)合來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B(niǎo)裝置中藥品加入后,不能分離,一旦發(fā)生就不能控制;故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;如果用E裝置收集硫化氫氣體,收集時(shí)應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入,由于硫化氫的密度比空氣大,硫化氫沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶;故答案為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑        b.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.能在水中大量共存的一組離子是(  )
A.K+、Ag+、NO3-、C1-B.H+、Na+、NO3-、CO32-
C.NH4+、Ba2+、OH-、SO42-D.Mg2+、Na+、C1-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.
如圖向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸
B.
如圖向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
C.
如圖向t℃的不飽和硝酸鉀溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體
D.
如圖向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)使用裝置A制取O2,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)使用裝置 A前要檢驗(yàn)氣密性,方法是先用止水夾將橡皮管夾緊,往長(zhǎng)頸漏斗中注水至錐形瓶?jī)?nèi)與長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,且一段時(shí)間保持不變,則氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、NH3等四種氣體,可選用裝置B來(lái)收集的氣體有H2、O2、CO(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)方案不合理的是(  )
A.用燃燒實(shí)驗(yàn)可區(qū)分天然纖維和合成纖維
B.用干燥的PH試紙可測(cè)定某溶液的酸堿度
C.H2與O2的混合氣體,可通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去混合氣體中的O2
D.用Ba(OH)2可區(qū)別Na2CO3、Cu(NO32、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為1:2(相同溫度和壓強(qiáng)下)
B.水在自然界不斷循環(huán),取之不盡,用之不竭
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
D.為了節(jié)約用水,可以直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.金剛石是由分子構(gòu)成的
B.氧化汞分子在化學(xué)變化中不能夠再分
C.“熱脹冷縮”現(xiàn)象,說(shuō)明分子間存在間隔
D.“美酒飄香”的主要原因是分子很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)NaCl的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.有咸味可做調(diào)味品B.鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)
C.由氯化鈉離子構(gòu)成D.鈉比氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論,不合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向某溶液中滴加硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀該溶液可能是燒堿溶液
B將硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低硝酸銨溶于水吸熱
C向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該固體一定是碳酸鹽
D點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠該氣體含氫元素
A.AB.BC.CD.D

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