4、下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是（　�。�
分析：A、根據(jù)中和反應(yīng)原理判斷．
B、C、D、
解答：解：
A、鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)，二者反應(yīng)生成鹽類物質(zhì)氯化鈉和水，所以錯誤．
B、氧化銅是堿性氧化物，不能與堿反應(yīng)，所以正確．
C、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉屬于鹽，所以錯誤．
D、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉屬于鹽，所以錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查堿的化學(xué)性質(zhì)，掌握堿的通性及相關(guān)各類反應(yīng)發(fā)生的條件，是解決問題的前提．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）
BD
．
A．汽水         B．蒸餾水        C．礦泉水       D．水蒸汽
（2）除去水中雜質(zhì)有多種方法．若要除去熱水瓶中的水垢，可以選用的試劑是
鹽酸
．上圖1為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
．
（3）自來水廠凈水過程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價為
+4
．二氧化氯是由
O、Cl
元素（填元素符號）組成．一個二氧化氯分子是由
3
個原子構(gòu)成．
（4）有關(guān)電解水實驗（如上圖2）的敘述中，不正確的是
C
（填字母）．
A．試管甲中的氣體可以燃燒
B．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8
D．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河?xùn)|區(qū)一模）2013年3月22日是第二十二屆“世界水日”．水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是
D
D
．
A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是
C
C
．
A、蔗糖   B、醋酸   C、植物油  D、高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
D
D
．
A、H2和O2反應(yīng)    B、電解水    C、H2和CuO反應(yīng)   D、H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（3）如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
C
C
．
A．H2和O2反應(yīng)
B．電解水
C．H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是自然界碳循環(huán)簡圖，請回答：
（1）含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
；
（2）海水吸收二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：
一是
減少二氧化碳的排放
減少二氧化碳的排放
，另一是
增加空氣中二氧化碳的消耗
增加空氣中二氧化碳的消耗
．
（4）在去年年春結(jié)束的全國“兩會”上，政協(xié)一號提案花落“低碳經(jīng)濟(jì)”，“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．
①下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
B
B
（填字母序號）；
A．改造或淘汰高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)
B．開采利用煤炭等礦物燃料
C．發(fā)展水利和風(fēng)力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增大太陽光的利用率，減少煤、電、氣的使用
②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．
從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是
B
B
（填字母序號）

A．二氧化碳也是一種重要的資源
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省昆山市2012屆九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量測試化學(xué)試題 題型：013

試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)中，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是

[　　]

A．盛放石灰水后留下的白色固體

B．堿式碳酸銅受熱分解后的黑色固體

C．用一氧化碳還原氧化銅后留下的紅色固體

D．氧化銅溶液與氧氫化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體

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