15．關(guān)于原子的說法不正確的是（　�。�
A．是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．是化學(xué)變化中的最小粒子
C．原子不可再分D．是由原子核和核外電子構(gòu)成

分析 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷，正電荷和負(fù)電荷數(shù)相等，因此整個原子不顯電性．

解答 解：A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，該選項說法正確；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該選項說法正確；
C、在化學(xué)變化中原子不能再分，該選項說法不正確；
D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，該選項說法正確．
故選：C．

點評 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
（1）碳酸鈉：Na2CO3
（2）硫酸鋅：ZnSO4
（3）NH4Cl：氯化銨
（4）Cu（NO3）2：硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用“＞”、“=”、“＜”填空
（1）地殼中元素含量：O＞Fe；
（2）分子大小：0℃時的水=0℃時的冰；
（3）核外電子數(shù)：Cl＜Cl-；
（4）含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：水＜過氧化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．NH3常用來制取常見的氮肥．如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：
（1）NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%．
（2）碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是96.6%．
（3）兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等？（結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（2）寫出下列編號儀器的名稱a分液漏斗 b錐形瓶．
（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為B，B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；收集裝置為C或D．選擇的依據(jù)是ACD（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)             B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
（4）實驗室還可用A裝置制取的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、空氣、氫氣、水等一些物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途．其中水是化合物，空氣是混合物，氧氣和氫氣是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知A和B均為黑色粉末，B為單質(zhì)，D為紅色固體．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuO C：CO2  ECaCO3
（2）寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱：金剛石；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出石灰石轉(zhuǎn)化為二氧化碳的兩條方程式：①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案