10．某碳酸氫銨（NH4HCO3）樣品純度為90%，則樣品中N%為多少？

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：某碳酸氫銨（NH4HCO3）樣品純度為90%，則樣品中N%為90%×$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×$100%≈15.9%．
答：樣品中N%為15.9%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）標有“①”的儀器名稱是酒精燈，它的火焰溫度最高的部分是外焰；當②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實驗時常在它的底部加一些水的作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管中的物質(zhì)為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）若用B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”，下同）端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；
（5）小華同學(xué)用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，
Ⅰ．下面是他的部分實驗操作，其中不合理的有BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管   D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
Ⅱ．進行上述實驗時，他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對此，老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是a（填字母）．
②空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的60.5%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．加熱氧化汞  B．分離空氣 C．電解水D．加熱分解KMnO4E．分解H2O2F．加熱分解KClO3；
（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）請寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處明顯的錯誤：導(dǎo)氣管插入試管太長、試管口向上傾斜、試管口沒有棉花．
（4）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面，再移走酒精燈（合理表述均可）．
（5）實驗室還能用向上排空氣方法收集氧氣，理由是氧氣的密度比空氣的大．
（6）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
①過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)；
②通過對比實驗③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢．
③由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（　�。� 
A．該反應(yīng)是NaOH溶液中滴入稀鹽酸
B．a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C．A點時，溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量相等時

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．離子A2+、B2-核外都有10個電子，下列敘述正確的是（　�。�
A．A、B原子核外都有10個電子
B．兩種離子各一個所含質(zhì)子數(shù)共20個
C．A、B原子核內(nèi)各有10個質(zhì)子
D．A原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，B原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的常用裝置，請完成下列問題．
（1）在此實驗進行前，需準確測量密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣的體積，密閉系統(tǒng)內(nèi)有兩個注射器和一個不規(guī)則的玻璃管，你認為密閉系統(tǒng)中空氣體積的測量方法是向玻璃管中注滿水，再把水倒入量筒中，量筒中水的體積即為玻璃管的容積；
（2）用酒精燈加熱時，先給玻璃管預(yù)熱的原因是防止受熱不均勻而炸裂；
（3）為確保氧氣完全被消耗，實驗中應(yīng)注意的問題是abc；
a．銅絲量要足
b．反應(yīng)時間要足夠長
c．反復(fù)交替推拉活塞，使空氣與銅絲充分接觸
（4）通過該實驗，表明反應(yīng)后系統(tǒng)剩余氣體具備的化學(xué)性質(zhì)有b．
a．無色無味     b．不能和銅反應(yīng)     c．能生產(chǎn)化肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．按下列要求填空．
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）能做內(nèi)燃機燃料的液體是酒精，它燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．122.5克氯酸鉀在40克二氧化錳作催化劑的條件下完全分解后，剩余產(chǎn)物中有二氧化錳多少克，有氯化鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）②①⑤④．
（2）自來水廠常用次氯酸鈣[Ca（ClO）2]進行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1價．
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）取待測水加入肥皂水攪拌，若浮渣多，泡沫少，該待測水為硬水；若浮渣少，泡沫多，該待測水為軟水．
（5）小剛利用右如所示裝置探究水的組成．
①通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，與試管2中電極相連的是電源的正（填“正”或“負”）極；[來體積比為2：1試管1氣體檢驗方法是用燃著的木條伸入試管中，若該氣體能燃燒，出現(xiàn)淡藍色火焰，該氣體是氫氣試管2氣體檢驗方法是用帶火星的木條伸入試管中，若帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．
②該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．通電分解水的符號表達式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案