6.下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種或兩種,請將相應(yīng)序號填在題號后的橫線內(nèi).
A.不符合反應(yīng)客觀事實
B.缺少反應(yīng)條件
C.不符合質(zhì)量守恒定律
D.缺少或用錯“↑”或“↓”符號
(1)4Fe+3O2═2Fe2O3AB
(2)C+O2↑═CO2↑BD
(3)H2+O2═H2OBC
(4)2H2O═2H2↑+O2↑B
(5)Mg+O2═MgO2AB
(6)2KMnO4═KMnO4十MnO2十O2↑B
(7)A1+O2═A12O3C
(8)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓D.

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,缺少反應(yīng)條件,不符合反應(yīng)客觀事實.
(2)該化學方程式缺少反應(yīng)條件,氧氣是反應(yīng)物,且是氣體,二氧化碳后面不需要標注↑,正確的化學方程式應(yīng)為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)該化學方程式缺少反應(yīng)條件,沒有配平.
(4)該化學方程式缺少反應(yīng)條件通電.
(5)該化學方程式中氧化鎂的化學式書寫錯誤,缺少反應(yīng)條件.
(6)該化學方程式缺少反應(yīng)條件加熱.
(7)該化學方程式?jīng)]有配平.
(8)該化學方程式中反應(yīng)物中鐵是固體,Cu的后面不需要標注↓.
故答案為:(1)AB;(2)BD;(3)BC;(4)B;(5)AB;(6)B;(7)C;(8)D.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價為( )

A.+l B.+2 C.+3 D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖為煤爐結(jié)構(gòu)示意圖,含有雜質(zhì)硫的煤在煤爐里燃燒,發(fā)生了多個化學反應(yīng),請寫出5個反應(yīng)的化學方程式:
(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO(2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(4)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(5)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
其中一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(填序號),不同點是沒有氧氣參加反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學興趣活動小組的同學作了以下兩個探究實驗:
 試液編號藥品 甲 乙 丙 丁
 大理石 mg,塊狀 mg,塊狀 mg,粉末狀 mg,粉末狀
 鹽酸(過量) wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸 wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸
(1)探究影響化學反應(yīng)速率的因素:在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗乙(選填實驗編號)進行對照實驗.
③若要研究反應(yīng)物的接觸面積對反應(yīng)速率的影響,可選擇實驗甲與實驗丙(選填實驗編號)進行對照實驗.
④化學反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,試從微觀角度解釋“反應(yīng)物的接觸面積越大,化學反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學反應(yīng)速率越快.
⑤乙和丁相比較,產(chǎn)生氣體的速率較快的是丁,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等(填“相等”或“不等”).
⑥若要選擇了這組藥品制取二氧化碳,為了能得到較平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇如圖裝置中的B(填“A”或“B”),理由是分液漏斗可以控制鹽酸加入的速率,從而控制反應(yīng)的速率.由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性,會導致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過下列裝置C、D.(溫馨提示:①濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),氯化氫可與之反應(yīng),相應(yīng)的化學方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

(2)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).
通過查閱資料可知:①氫氧化鈉與氫氧化鈣的化學性質(zhì)相似,其水溶液也能與二氧化碳反應(yīng).②通常情況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,相應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,某同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,模仿二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式,寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
對于無明顯現(xiàn)象的化學反應(yīng),可通過驗證反應(yīng)物的減少或生成物的存在來證明發(fā)生了化學反應(yīng),某同學根據(jù)這個原則設(shè)計了三個實驗方案驗證二氧化碳確與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng).
 方案編號 方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 一  A、B瓶均無明顯現(xiàn)象 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
 二
 加入NaOH溶液后,蓋好瓶蓋,振蕩
 塑料瓶變癟 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
 三 往二氧化碳和氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了
其中方案二(寫出方案編號)不能證明二氧化碳確與氫氧化鈉反應(yīng)了,理由是二氧化碳能夠溶于水,導致塑料瓶中壓強減小,從而導致塑料瓶變癟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于C60的說法不正確的是( 。
A.C60、金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)
B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為720
C.該物質(zhì)中碳元素的化合價為+4價
D.保持該物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是C60分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.煤氣是無色無味的氣體,為了使人們警覺,通常在其中加入少量的特殊臭味的硫醇.某居民回家后,聞到屋內(nèi)充滿了煤氣味,他立即去廚房檢查煤氣開關(guān),當他旋轉(zhuǎn)灶臺上的開關(guān)時,自動打火機進出的火花,引起了一場劇烈的爆炸.如果是你,當聞到煤氣味后,首先應(yīng)該做的是什么?如果天色已晚可否開燈檢查?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng).已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線.請寫出你從曲線圖中所獲取的信息:
(1)甲是氫氧化鈉溶液;
(2)乙是鹽酸溶液;
(3)c點表示兩溶液恰好中和,c點的pH為7;
(4)兩溶液恰好中和附近溶液pH變化快,反應(yīng)前pH大于7,隨著乙溶液的加入,溶液的pH逐漸減小.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.蠟燭燃燒時,我們會看到許多現(xiàn)象,一下不是蠟燭燃燒現(xiàn)象的是( 。
A.蠟燭流淚B.火焰分三層
C.生成二氧化碳和水D.生成黑煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列性質(zhì)屬于氧氣化學性質(zhì)的是(  )
A.通常情況下氧氣是一種無色無味的氣體
B.氧氣能支持燃燒
C.氧氣不易溶于水
D.相同條件下,氧氣的密度比空氣略大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案