【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。
猜想3:KOH溶液中的_______________(填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液 | 猜想2不成立 | |
③________________,滴入1-2滴無色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液變紅 |
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是______。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是________________;
②KOH固體應(yīng)__________保存。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對分子質(zhì)量為160,回答下列問題:
(1)R的元素符號為______。
(2)R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學(xué)式為______。
(3)+1價R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機(jī)制?茖W(xué)家設(shè)想出碳捕捉技術(shù),利用如下圖所示的太陽能加熱器完成CO2的“捕捉”和“釋放”,實現(xiàn)碳循環(huán)。則回答:
(1)碳捕捉的步驟1的化學(xué)方程式為___。步驟2中分離出的CO2可制成干冰,則干冰常用于____;
(2)上述中可循環(huán)利用的物質(zhì)俗名為____,請說明這種碳捕捉設(shè)想的優(yōu)點有哪些(至少一點)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;其中二氧化錳的作用是___________________________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)
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【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱
C. 制取并收集純凈的CO2
D. 驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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【題目】二氧化硫是大氣污染物之一,我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如下表所示:
濃度級別 | 一級指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 三級指標(biāo) |
濃度限值(mg/m3) | 0.15 | 0.50 | 0.70 |
(1)汽車尾氣排放被認(rèn)為是導(dǎo)致霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字?諝馕廴颈O(jiān)測儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應(yīng),來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量,該反應(yīng)中有氫溴酸(化學(xué)式為HBr)和硫酸生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)當(dāng)測定某地區(qū)空氣中SO2的含量時,設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實驗:將2m3空氣通入一定含量溴(Br2)1.6mg的溴水中,經(jīng)測定Br2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),通過計算說明該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級別________________。(相對分子質(zhì)量:Br2-160;SO2 -64)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實驗,補(bǔ)全實驗方案。
序號 | 目的 | 步驟或現(xiàn)象 |
(1) | 鑒別 NaCl 溶液 和 Na2CO3 溶液 | ①試管 1、2 中分別加入兩種溶液;②再向兩支試管中加 入___________。 |
(2) | 比較____________。 | ①試管 1 中加入一粒碘和 5mL 水;②試管 2 中加入一粒 碘和 5mL 汽油。觀察到 1 中固體幾乎不溶解,2 中固體 全部溶解。 |
(3) | 比較鋅、鐵、銅 的金屬活動性 | ①試管 1 中加入 ZnSO4 溶液,試管 2 中加入 CuSO4 溶液; ② 再 分 別 向 兩 支 試管中 插 入 鐵 絲 。 觀 察 到 的現(xiàn)象 是___________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《關(guān)于汞的水俁公約》旨在控制和減少全球汞排放。下列有關(guān)汞的說法不正確的是( 。
A.汞俗稱水銀,常溫呈液態(tài),屬于物理性質(zhì)
B.保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子
C.實驗室通風(fēng)口裝在下方,降低汞蒸氣濃度
D.據(jù)上圖,汞的相對原子質(zhì)量是200.6g
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