【題目】已知某氣體由SO2、H2、CO中的一種或幾種組成，經(jīng)測(cè)定該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體的組成不可能是

A．SO2 B．H2、CO C．SO2、CO D．SO2、H2、CO

【答案】C

【解析】

試題分析：二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=32／64 ×100% =50% ；一氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16／28×100%=57.1% 。先經(jīng)測(cè)定該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，故可能是二氧化硫，或氫氣和一氧化碳的混合物，或三種氣體的混合物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了①托盤(pán)天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10％的氯化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10％的稀鹽酸．

（1）當(dāng)用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的________盤(pán)，配制過(guò)程中用玻璃棒攪拌是為了________．

（2）上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的是________（填序號(hào)，下同），小華需要而小亮不需要的儀器是________．

（3）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他寫(xiě)好標(biāo)簽：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A．開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料

B．改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)

C．節(jié)假日燃放煙花爆竹

D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化主要是由化學(xué)變化引起的是

A．秸稈發(fā)酵 B．冰雪融化 C．梅花飄香 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開(kāi)了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。

【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；

猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______（填操作名稱(chēng)），得到固體和液體。

猜想三正確

②向①所得液體中加入適量______溶液。

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

__________

【拓展與應(yīng)用】

（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有_____（舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。

（2）小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過(guò)濾后，在濾液中加入10%鹽酸溶液，加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見(jiàn)下表。

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

溶液的pH

12

11

7

2

①當(dāng)pH=2時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是________（寫(xiě)化學(xué)式）。

②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A的化學(xué)式 ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱(chēng)是 ，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用 。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2 + +2KOH=BaCO3+ + ，請(qǐng)完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和 ，洗滌的作用是 ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑 （寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，該流程中的副產(chǎn)物可用作 （寫(xiě)一種用途）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

（2）若用A、C裝置組合制取O2，當(dāng)看到水槽中氣泡 時(shí)，開(kāi)始收集。收集完畢時(shí)，應(yīng)先 。

（3）寫(xiě)出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來(lái)收集處理H2S。

①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 。

②用G裝置來(lái)收集處理H2S，說(shuō)明其密度比空氣 。

③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分）小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？

【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取樣，滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

NaOH溶液部分變質(zhì)。

（2）過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液。

【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液，能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的

是 (填序號(hào))。

【拓展應(yīng)用】通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)�，F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）A點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有 。

（2）求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（ 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水

和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案