13．某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液．說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱
B．配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g
C．配制該溶液的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
D．標(biāo)簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．
C、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱(chēng)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：A、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉溶液的質(zhì)量=100g×8%=8g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-8g=92g；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱(chēng)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)填寫(xiě)氯化鈉溶液、8%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．回答下列問(wèn)題：
（1）熄滅酒精燈的方法是用燈冒蓋滅，原理是隔絕氧氣
（2）俗說(shuō)話：“人要忠心，火要空心．”“火要空心”的道理是增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺
（3）下面這個(gè)成語(yǔ)與化學(xué)知識(shí)有關(guān)，試簡(jiǎn)述其中的化學(xué)原理．釜底抽薪（釜：指古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火．）其中的化學(xué)原理是：移走可燃物可使燃燒停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；裝置C中觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，它不能燃燒，也不支持燃燒．由此可推知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）若將A中藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所制得較純凈的氣體可用排水法方法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．21%B．46%C．60%D．78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．屬于同素異形體的是（　�。�
A．金剛石和C60B．氧氣和液氧C．蒸餾水和礦泉水D．干冰和冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．用以下裝置進(jìn)行H2、C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物．

①裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是排盡空氣，防止爆炸．
②裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
③裝置丙中的實(shí)驗(yàn)不能在裝置甲中進(jìn)行的原因是甲裝置沒(méi)有密封、CO有毒，能污染空氣．
④分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是ⅡⅢ．
Ⅰ．甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能觀察到黑色粉末變紅色
Ⅱ．甲丙實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時(shí)間，防止熱的銅被氧化
Ⅲ．甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的加熱儀器作用相同
Ⅳ．甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明H2、C、CO都具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
（1）O3中氧元素的化合價(jià)是0．
（2）NH2Cl由3（填數(shù)字）種元素組成，NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.2%．
（3）NH2Cl用消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表是NaCl、KClO3在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
S（NaCl）35.736.036.637.338.439.8
S（KClO3）3.37.313.923.837.556.3
①20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g/100g水；
②40℃時(shí)，將10gKClO3放入100g水中充分溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.09%（最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）；
③“海水曬鹽”利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；
④工業(yè)上用氯化鈉溶液制備氯酸鉀，主要流程如下：

（第Ⅱ步中發(fā)生的反應(yīng)：NaClO3+KCl→NaCl+KClO3）
上述流程中，氯化鈉溶液中的水是否參與第Ⅰ步化學(xué)反應(yīng)？是（填“是”或“否”）．
溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外，還含有KCl、KClO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)科學(xué)家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有毒氣體A，使其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)．其反應(yīng)過(guò)程的微粒示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．變化過(guò)程中分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)中A與D的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．該變化不遵循質(zhì)量守恒定律

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