(2013?門頭溝區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
A
A

A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
(3)水的凈化方法有
吸附
吸附
、沉淀、過(guò)濾、蒸餾.
(4)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應(yīng)     B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng)    D.H2和CuO反應(yīng)(提示:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)
(5)如圖所示,實(shí)驗(yàn)1是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)2是電解水的裝置.
①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
分子間的間隔
分子間的間隔

②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可;
(2)依據(jù)溶液的特征對(duì)四物質(zhì)溶于水是否形成溶液進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)所學(xué)的凈水知識(shí)進(jìn)行分析,凈水的方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒、蒸餾等;
(4)從確定水是由氫氧兩種元素組成是反應(yīng)中必須有水出現(xiàn)分析判斷即可;
(5)①根據(jù)發(fā)生物理變化時(shí)分子發(fā)生變化的情況考慮;②寫出電解水的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn);
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因,處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染.
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會(huì)對(duì)人體造成損害;
D、大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥;
分析選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
(2)溶液是均一穩(wěn)定的混合物,據(jù)此分析判斷是否能形成溶液:
A、植物油溶于水不能形成均一穩(wěn)定的混合物,不能形成溶液;
B、醋酸溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液;
C、蔗糖溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液;
D、高錳酸鉀溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液;
故不能形成溶液的是植物油.
故選A.
(3)凈水的方法有沉淀(除去大顆粒不溶性固體雜質(zhì))、吸附(除去色素和異味)、過(guò)濾(除去小顆粒不溶性固體)、消毒(除去細(xì)菌)、蒸餾(除去可溶性固體雜質(zhì)等)等;
故答案為:吸附.
(4)確定水是由氫氧兩種元素組成時(shí)首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn),其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變:
A、H2和O2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;
B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;
C、H2和Cl2反應(yīng)生成氯化氫與水無(wú)關(guān),所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成;
D、H2和CuO反應(yīng)生成銅和水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;
所以C選項(xiàng)的反應(yīng)不能確定水是由氫氧兩種元素組成;
故選C.
(5))①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庥掷淠伤,屬于物理變化,變化的是水分子之間的間隔;
②電解水的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是通電,氫氣和氧氣后面都標(biāo)上上升符號(hào).
故答案為:①分子間的間隔.
②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點(diǎn)考查了水的電解以及合理用水的知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?門頭溝區(qū)一模)某同學(xué)為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時(shí),取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,分別用不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)論不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 所用試劑 現(xiàn)象及結(jié)論
A 鐵粉 有氣泡產(chǎn)生,則稀鹽酸過(guò)量
B pH試紙 測(cè)得pH>7,則氫氧化鈉溶液過(guò)量
C 酚酞溶液 溶液為無(wú)色,恰好中和
D 少量碳酸鈉溶液 沒有氣泡,則稀鹽酸不過(guò)量

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(2013?門頭溝區(qū)一模)某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】提純NaCl

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填序號(hào))
CBA
CBA


(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號(hào))
BCD
BCD

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損           
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為(填序號(hào))
DFG
DFG

A.量筒   B.天平   C.燒杯   D.漏斗   E.蒸發(fā)皿   F.玻璃棒   G.酒精燈
【實(shí)驗(yàn)二】溶解和結(jié)晶KNO3
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和KNO3溶解度曲線回答下列問(wèn)題(水的密度以1g/mL計(jì)):

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100mL水,加入25gKNO3,攪拌,20℃ 全部溶解,得溶液①
再加Xg KNO3,攪拌,20℃ 恰好飽和,得溶液②
再加25g KNO3,攪拌,20℃ 得溶液③
加熱 全部溶解,得溶液④
冷卻至20℃ 晶體析出,得溶液⑤
(4)溶液③的質(zhì)量為
131.6g
131.6g
;一定屬于不飽和溶液的是(填數(shù)字序號(hào))
;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是(填序號(hào))
②③
②③

(5)析出晶體的質(zhì)量為(填序號(hào))
A
A

A.25g              B.X+25g            C.X+100g.

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(2013?門頭溝區(qū)一模)某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).
(1)若甲試管裝入碳酸鈉,乙試管裝入紫色石蕊試液,丙中加入稀硫酸,打開分液漏斗加入足量的液體,同時(shí)打開止水夾.乙試管中的現(xiàn)象為
溶液由紫色變?yōu)榧t色
溶液由紫色變?yōu)榧t色
.立即關(guān)閉止水夾,看到
(填甲乙)中液面上升.產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
(用化學(xué)方程式表示)
(2)若乙中裝入飽和的石灰水,丙中液體加入到甲中后,石灰水變渾濁.則甲、丙中的物質(zhì)可能為
鹽酸,碳酸鉀溶液
鹽酸,碳酸鉀溶液
(填與(1)中不同的物質(zhì)).

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