【題目】某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（ ）

A．m = n B．m = n + x C．m = n-x D．m = x﹣n

【答案】B

【解析】

試題分析：Rn+離子外有ｘ個電子，所以核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝ｘ＋ｎ，元素R的原子序數(shù)為m，所以核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為ｍ．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究。

【查閱資料】：

①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成；

③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物；

④NaN3工業(yè)上制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；則X的化學(xué)式為 。

【問題探究】：（一）測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

（1）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ；

（2）某同學(xué)設(shè)計如圖裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量（g）

試樣


100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量


241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后15秒

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后35秒

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后55秒

339.00

①寫出錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式： ；

②若無濃硫酸的洗氣裝置，會使測定的結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

③利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。

【問題探究】：（二）測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)

小談同學(xué)精確稱量0.140 g NaN3樣品，設(shè)計如圖裝置測定其質(zhì)量分數(shù)。

已知2NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從水準管注水， ，說明氣密性良好。

（2）使用冷水冷凝的目的是： 。

（3）傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應(yīng)。 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號）。

A.100 mL B.1 L C.2 L

（4）計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物，其中氣體氧化物是什么呢？興趣小組的同學(xué)進行探究．

【查閱資料】

（1）草酸鈣（CaC2O4）受熱易分解，生成碳酸鈣和一氧化碳．

（2）SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁．

（3）SO2能使品紅溶液褪色，能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使高錳酸鉀溶液褪色．

【實驗探究】用如圖裝置進行實驗，請回答：

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為 ．

①先點燃A中的酒精燈，一段時間后，再點燃B中的酒精噴燈

②先點燃B中的酒精噴燈，一段時間后，再點燃A中的酒精燈

（3）實驗時觀察到裝置C中紅色褪去，說明裝置B中有 氣體生成．

【問題討論】

小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁，得出裝置B中有CO2生成；小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成，她改進的理由是 ，其中F裝置的作用是 ，實驗經(jīng)過改進后，最終驗證了有CO2生成．裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【實驗反思】

小云對實驗改進后，還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保護水資源，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列做法中不正確的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌

B．工業(yè)用水循環(huán)利用

C．將生活污水排放在江河中

D．利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實驗探究，并按下列要求進行實驗的設(shè)計與分析：

（1）請你依據(jù)下圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉

溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液

①溶液顏色____；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成____色為止

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)

（2）我選取BaCl 2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表幫我判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

① 設(shè)計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案__________________。

②請分析另外兩個方案，錯誤的原因：一個方案錯誤的原因是______________________。另一方案錯誤的原因是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件均已略去）．其中A、D都是堿，A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；E是天然氣的主要成分．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)F的用途 ,

（2）請寫出圖中D的化學(xué)式： ,

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A與C反應(yīng) ；

②E與O2反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬活動性最強的是（ ）

A．銀 B．銅 C．鎂 D．鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）B儀器的名稱是 。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的 ，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 （填一種）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）已知：一氧化氮是一種無色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實驗小組設(shè)計了一個實驗，其裝置如右圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。（銅絲和金屬絲都可以上下移動）

①實驗時，確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，為了在E燒瓶中收集到NO，實驗小組同學(xué)進行了以下操作：首先，將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，一段時間后，觀察到C中石灰水變渾濁。此操作的目的是 ；然后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

②如何證明E中收集到的是NO？（寫出具體的實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～K均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為常見的非金屬單質(zhì)，G、I為常見的金屬單質(zhì)，E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無色氣體，且C、D具有可燃性，B是生活中最常見的一種液體，J為藍色溶液。

（1）反應(yīng)③屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出E和H的化學(xué)式： E ；H 。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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同步練習(xí)冊答案