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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010屆北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)理解、掌握質(zhì)量守恒定律是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,請(qǐng)你用質(zhì)量守恒定律解釋其原因是 ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的
是 (填序號(hào))。
①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤物質(zhì)質(zhì)量⑥元素種類
(3)4.14玉樹(shù)地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,必須對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,其中的一種消毒劑是漂白粉,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)完成這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(ClO)2 +CO2 + H2O=CaCO3↓+2 。
(4)A、B、C三種物質(zhì)各15 g,它們化合時(shí)只生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余B。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是 (填字母)。
A.該反應(yīng)中,B是催化劑
B.第一次反應(yīng)停止后,C剩余9 g
C.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50 g
D.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5∶2
E.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省惠州一中九年級(jí)(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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