金屬的應(yīng)用非常廣泛。鋁、鐵、銅與我們生活息息相關(guān)。
(1)生活中常用的鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的 .
A、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 .
A、節(jié)約金屬資源 B、合理開采礦物 C、防止鋼鐵生銹.
(3)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是 (填序號).
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(5)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(1)B; (2)A;(3)4Al+3O2=2Al2O3;(4)B;(5)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
【解析】
試題分析:(1)生活中常用的鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的導(dǎo)熱性;(2)金屬屬于不可再生資源,回收廢舊鋼鐵的目的是保護金屬資源;(3)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,據(jù)此寫出化學(xué)方程式;(4)A.硫酸鋁和三種物質(zhì)都不反應(yīng),故錯誤;B.鋁可以和硫酸亞鐵反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵強,而銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)說明銅的活動性比鐵弱,該選項正確;C.硫酸銅和鋁、鐵都不能反應(yīng),故錯誤;(5)鐵銹的成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬資源保護;化學(xué)方程式;金屬活動性探究;酸的化學(xué)性質(zhì);
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________;
(2)下列做法會使測定結(jié)果偏小的是_____________;
①用紅磷量不足 ②漏氣 ③沒有冷卻到室溫打開彈簧夾
(3)實驗結(jié)束時集氣瓶剩余氣體主要是氮氣,由此可推知氮氣物理性質(zhì)_________________________________,化學(xué)性質(zhì)____________________________(各寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出,放入溶液中無現(xiàn)象。則X、Cu、 Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是
A.Mg、X、Cu B.Cu、X、Mg
C.Mg、Cu、X D.X、Mg、Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
A.劇烈燃燒 B.放出大量的熱 C.生成黑色固體 D.火星四射
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
① 實驗室制取二氧化碳氣體時,二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可連接的裝置順序是 。
(已知:飽和NaHCO3溶液可以除去氯化氫氣體)
② 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
(2)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
① 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
② 將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號)。
③ 研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)
是 (填字母編號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性
④ 若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號)。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗,該對比實驗得出的結(jié)論是
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點.
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 (用化學(xué)式填空)
(2)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.
甲圖中x的數(shù)值是 ,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
這里Ca、K、Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是
A.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
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