6．下列圖示的家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
自制汽水		B．
比較硬度
C．
自制過濾器凈水		D．
測試保鮮膜保鮮能力

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、自制汽水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、比較硬度過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、自制過濾器凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、測試保鮮膜保鮮能力過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)名稱或主要成分不代表同一物質(zhì)的一組是（　�。�
A．氫氧化鈉  苛性鈉B．碳酸氫鈉  小蘇打
C．氧化鈣    消石灰D．氯化鈉    食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)金屬知識(shí)的總結(jié)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
C．合金與其組成金屬相比，一般具有熔點(diǎn)低、硬度大、耐腐蝕等性能
D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某老師在驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí)，將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀．請(qǐng)解釋這可能是什么原因？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈．小強(qiáng)用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，D中盛放的試劑是濃硫酸，從D中出來的氣體應(yīng)通過f（填f或g）進(jìn)入E裝置．C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（助燃劑）是一種運(yùn)載火箭的高能燃料，偏二甲肼與四氧化二氮?jiǎng)×曳磻?yīng)時(shí)，所得3種產(chǎn)物都是最常見的無污染物質(zhì)．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2；配料時(shí)反應(yīng)物偏二甲肼與四氧化二氮的質(zhì)量比為15：46．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．鋁具有“自我保護(hù)”功能D．銅在潮濕的空氣中不會(huì)被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中．經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)天然氣水合物存儲(chǔ)量巨大，有望成為主要能源．請(qǐng)回答下列問題：
（1）天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，因此天然氣水合物屬于混合物 （選填“純凈物”或“混合物”）．若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4•5.75H2 0，則兩者質(zhì)量比為m（CH4）：m（H2O）=32：207．
（2）若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來，有三種方法：
①在一定溫度下，減小壓強(qiáng)使氣體從水合物中分離出來；
②在一定壓力下，升高溫度 使氣體從水合物中分離出來；
③通過加入甲醇或鹽類等物質(zhì)，可降低水合物的凝固點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問題：
（1）野炊所帶的如下物品中，由有機(jī)合成材料制成的是C（填序號(hào)）；

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水；
（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是樹枝與氧氣充分接觸，所以燃燒更旺；
（4）野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）；
（5）回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法立即擦干或鏈條傳動(dòng)部件涂上油．

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同步練習(xí)冊(cè)答案