我市水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與稀鹽酸在燒杯中恰好反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
 g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,可以據(jù)此解答;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,根據(jù)化學方程式求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,從而求出該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量可求最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:生成二氧化碳的質(zhì)量=150g+12g-157.6g=4.4g  
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
100         111      44
 x           y      4.4g
100
x
=
111
y
=
44
4.4g

 解得:x=10g,y=11.1g
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
10g
12g
×
100%=83.3%
答案:
(1)4.4
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)83.3%
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量11.1g
點評:本考點考查了根據(jù)化學方程式的計算,屬于根據(jù)化學方程式計算的綜合應(yīng)用,是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時要注意:化學方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點主要出現(xiàn)在計算題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列危險化學品標志中,表示腐蝕品的是( 。
A、
B、
C、
D、

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甘肅特產(chǎn)--通渭縣的苦蕎茶,長期應(yīng)用,可改善身體狀況,降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率.苦蕎茶中含黃酮類物質(zhì),其主要成分為蘆丁,蘆丁的化學式為C27H30O16.請計算:
(1)蘆丁的相對分子質(zhì)量
(2)蘆丁中碳氫兩種元素的質(zhì)量比
(3)蘆丁中碳元素質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標號)做氣體發(fā)生裝置,若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到
 
時開始收集.如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入
 
,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”,下同)進入F中.
(2)實驗室選擇上述裝置中的
 
(填裝置字母)和E作為制取二氧化發(fā)生和收集裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁制品不易生銹的原因是什么?在生活中使用鋁制品應(yīng)注意什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出符合題意的化學方程式(各寫一個)
(1)有水生成的化合反應(yīng):
 
;                 
(2)有兩種沉淀生成的反應(yīng):
 
;
(3)有碳參加的置換反應(yīng):
 
;                 
(4)有酸生成的復分解反應(yīng):
 
;
(5)中和反應(yīng):
 

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鐵與鋅合金62g,與足量HCl反應(yīng)生成2g H2,求鐵粉的質(zhì)量.

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(1)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是與
 
直接接觸.而鋁制品不易生銹的原因是:
 

請寫出除去鐵銹的化學方程式
 

(2)“白”指江灣雪梨種植雪梨需施適量氮肥.下列肥料中屬于氮肥的是:
 

A.KCl          B.CO(NH22        C.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗盒中有7種沒有標簽的溶液,老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究:
實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是
 
溶液.
(2)提出假設(shè):同學們從5種無色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH02和稀鹽酸.
(3)實驗探究:同學們按以下步驟進行鑒別.
第一步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,觀察到C中有氣泡產(chǎn)生,A、B、D中無變化.實驗結(jié)論:C是
 
溶液.
第二步:將C中產(chǎn)生的氣體分別通入A、B、D中,觀察到A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化.
實驗解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

第三步:取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.
實驗結(jié)論:B是
 
,D是
 

經(jīng)過上述三步實驗,同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液.
(4)實驗反思:老師引導同學們討論了上述實驗探究過程.進行了全面反思.
①老師指出:實驗結(jié)論仍有不確定性.不能確定的是
 
溶液.
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液.請完成如表實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
 
 

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