下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）

選項

性質(zhì)

用途

A

氫氧化鈣呈堿性

改良酸性土壤

B

濃硫酸具有脫水性

干燥氧氣

C

稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)

除鐵銹

D

氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)

吸收二氧化硫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壪碌谝淮卧驴蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．

（3）若實驗測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省白銀市育才學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱：

（1）Fe ；（2）KMnO4 ；（3）H2O2 ；（4）NH4Cl ；（5）SO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省白銀市育才學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中，不正確的是（ ）

A．氧氣能供給人類和動物呼吸

B．氧氣能夠支持許多可燃物質(zhì)的燃燒

C．氧氣可以用于煉鋼

D．氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。

（1）小明按如甲裝置進(jìn)行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？ 。

（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是： 。

（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 。

小明發(fā)現(xiàn)，測量結(jié)果與真實值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實驗，兩次實驗的部分設(shè)計如表所示：

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80

（1）實驗2中應(yīng)加入5%H2O2 毫升。

（2）在兩次實驗中，可通過 來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。

（3）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外，還有 。

（4）實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來，可采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（ ）

A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子

B．反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成

C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與

D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是（ ）

選項

需要鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液

滴加石蕊溶液

B

硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣

加入足量的水

C

氮氣、氧氣、二氧化碳

用燃著的木條區(qū)分

D

鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末

加入足量的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)

C．在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)一定不變

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

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